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1、第 1 页 高一英语教师 20XX 年工作总结 特征码 cOQHdVmyJPOQjZfdQOPC 忙忙碌碌中这学期又接近了尾声，这学期我担任高一年级七班 和八班的英语教学。为了进一步提高自己的教育教学能力，总 结教学经验，我把这学期的这学期的教育教学工作做下总结， 以便于日后取得更好的教学效果。 一、了解学生备好课是上好课的基础 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必 然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学 的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动， 学生易接受，这是很容易碰钉子的。在上课前要了
2、解清楚学生 的实际情况： 一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全 英教学，同学们较难适应。另一方面， （7）班的同学比较活跃， 上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此， 讲得太深，就照顾不到整体，而（8）班的同学比较沉静，虽然 优良生比例大，但中下层面而也有一小部分，我备课时也注意 到这点，因此教学效果比较理想。从此可以看出，了解及分析 学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教， 第 2 页 对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同 时要备学生” 。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学
3、生，又 要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和 积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真 真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明 是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和我都获益不浅。我认真研究了 课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为使教学生动， 不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。 认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并 感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要 有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影 响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不
4、让其分心， 这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生 动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师 每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样， 授课就事半功倍。 二、兴趣是最好的老师 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大 环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语 第 3 页 产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无 法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于 英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习 英语。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差 分化现象，差生面扩大，会严重影响
5、班内的学习风气。因此， 绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分 同学进行有计划的辅导。经过这学期的努力，收到了很好的效 果。 三、注重听、说、读、写全面发展 根据现行大纲的要求，采取科学的教学方式，要求学生眼耳手 齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地锻炼学 生读的能力，听的能力以及写的能力，以便于形成良好的学习 习惯，使不同类型的学生都得到良好的发展。英语是语言。因 此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为 此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。 课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时 消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提 高他们的能力。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低， 都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的， 重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高学生的英语水平。 我会在工作中进一步提高自己的各方面能力，争取让学生有更 第 4 页 大的进步。