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1、第 1 页 2018 小班上学期周计划报告 特征码 mNTGAFkNoLOgEAkIJdpX 【篇一】 十月一假期回来，看到孩子们的笑脸就知道大家的假期度 过的一定很愉快！于是我们开展了（快乐假期）主题活动，孩 子们把自己假期的见闻说给大家，通过活动不但增强了孩子们 之间的情感而且很好的锻炼了孩子们在大家面前表现的胆量和 他们的语言组织和表达能力。科学课上的（我们爱旅游）让孩 子们知道了在户外迷路后应该怎么办，了解了多种辨认南北的 方法。健康课上的（走在楼梯上） ，孩子们学习了上下楼梯的方 法，了解了上下楼梯的安全知识，培养了安全意识和自我保护 意识。美术课的（小蘑菇）孩子们制作了各种漂亮的小
2、蘑菇， 我们用它装饰了我们的活动室，孩子们每天都能看到自己的作 品别提多高兴了。特色课上三字经识字，孩子们对三字经的诵 读朗朗上口，但是对于识字来说兴趣不是很高涨，在今后的学 习中我们要对注重这方面的培养。 第 2 页 下周计划： 数学：谁继续练习数字的书写。 语言：跳跳的红苹果故事 社会：这样做对吗 健康：玩皮球体育游戏 科学：活字印刷 生活真奇妙 美术：刺猬一家泥塑 特色：三字经识字 继续做好班级通风消毒工作，上好安全德育课，按时开展 区域活动。 【篇二】 生活活动：适应新集体我的幼儿园 1观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生 活，指导家长与幼儿能尽快 摆脱入园焦虑。 2观察幼
3、儿是否喜欢幼儿园喜欢自己的老师朋友，与幼儿 多交流多接触，与老师尽快 熟悉。 运动活动：1.开火车（呼啦圈）2.风车转起来（玩具风车） 1.观察幼儿是否愿意跟着老师一起游戏，指导幼儿跟着老 师一起玩集体游戏。 第 3 页 2.观察关注个别情绪不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师 同伴一起参与活动。 游戏内容：角色游戏 1.观察幼儿是否认识区域中的新材料，指导幼儿在老师的 帮助下认识新材料。 2.观察幼儿是否愿意选择新材料进行活动，指导幼儿尝试 用新材料做简单的操作活动/ 学习活动：开学适应周活动：开学典礼开学适应周活动 家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环 境。 【篇三】 本周工作重
4、点： 1乐意参与集体游戏，感受集体活动带来的乐趣。 2逐渐适应班级行为给则，喜欢上幼儿园。 生活活动指导： 1会用勺子自己舀水果，吃点心时保持桌面整洁。 2.会安安静静午睡。 区域游戏： 娃娃家：喜欢娃娃家游戏。 串木珠：培养幼儿的小肌肉动作，逐步提高手眼协调能力。 小鱼吹泡泡：尝试选用多种颜料学习画圆，对美工活动感 第 4 页 兴趣。 套手指：探索颜色的一一对应。 看图书：利用幼儿从家中带来的图书，供孩子翻阅、交流。 生成调整与个别教育： 娃娃家：喜欢娃娃家活动。 家园联系： 1.请家长配合老师做好稳定幼儿情绪的工作。 2.请家长配合共同培养幼儿基本的生活技能。 3.带好孩子的被褥和换洗衣服来园。 第 5 页