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1、什么是面积,灵璧县实验小学 陈 红,学习目标,1. 结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。 2. 经历比较两个图形的面积大小的过程，体验比较策略的多样性。,自学指导,认真看课本49页上半部分内容，并结合内容做如下操作： 1、用手摸一摸数学课本的封面和课桌表面，比较它们的大小。 2、在作业纸上任意画一个图形，并涂色，想一想涂色部分的大小叫什么？ 3、自己说一说什么是面积？ 4、5分钟后比一比谁能做对检测题。,封闭图形,像这样线条首尾相连的图形是封闭图形,像这样线条首尾不相连的图形不是封闭图形,不是封闭图形,没有面积,有面积,在小组里让学生找一找，说一说，,的大小就 是它们的面积。,封闭图形
2、,物体的表面或,比一比哪片树叶的面积大？,你能比较出哪个图形的面积大小吗？,正方形,长方形,想一想 比一比,正方形,长方形,想一想 比一比,正方形,长方形,想一想 比一比,正方形,长方形,小于,重叠法,想一想 比一比,正方形摆 九 个硬币,长方形摆 十 个硬币,想一想 比一比,长方形摆 十 个小正方形,正方形摆 九 个小正方形,测量法,想一想 比一比,正方形有9 个方格,长方形有 10 个方格,数格子方法,3.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格。,粉色：8格 蓝色：8格,粉色：4格 蓝色：4格 绿色：4格 黄色：4格,粉色：4格 紫色：4格 黄色：4格 白色：4格,练一练,下列哪个图案的面积大？,练一练,4、哪个图案面积大？,11+4+1,10+4,江苏省土地面积为10.26万平方公里，比安徽省小一点,总面积13.96万平方公里,这两个图形都有9个格，所以它们的面积一样大，对吗？为什么？,创意大比拼:,在课本40页的方格中画3个不同的图形，使它们的面 都等于7个方格那么大。,在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格那么大。,课堂小结,1. 什么是图形的周长？什么是图形的面积？ 2. 如何比较两个图形面积的大小？,周长一条线， 面积一大片， 周长在四周， 面积在里面。,谢 谢！,