青岛市网上教育教学平台学校管理员教师应用介绍.ppt

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1、青岛市网上教育教学平台 学校管理员&教师应用介绍,http:/,演示步骤,一、注册申请 二、网站的建设 1、学校信息站 (门户网站:展示规模、荣誉、动态等) 2、教学站 (教师教学资源整合) 三、帐号部署 四、信息应用,注册申请,登陆青岛普教研网 ,点击“立即申请” 进行申请注册,上级教研室 审核通过,学校超级管理员 基础信息建设,网站建设和维护,1、栏目、部门名称 2、网站栏目位置 3、LOGO及Banner设置 4、导航栏 5、网站风格,帐号部署,一、生成教师帐号并赋权限 二、设定年级、班级及任课教师 三、班主任生成学生(家长)帐号,帐号部署一览,超 级 理 员,教师帐号,班主任帐号,学生

2、帐号,家长帐号,信息应用,1、学校动态(图文信息) 2、名师风采 3、信息类别管理及发布,展示在教研室网站首页,过程演示,申请注册,学校超管,网站建设,帐号部署,信息应用,1、域名设置,2、网站基础 信息设置,学校站,教学站,1、栏目位置,2、logo及banner设置,3、导航栏设置,4、网站风格,2、生成教师帐号并赋予权限,3、设定班级、年级并设置任课教师,4、班主任生成学生及家长帐号,信息发布及查看,信息类别建立,1、添加职务、部门名称,教师,集体备课,专题资源教学比赛,网络视频说课,学科主页,日常教学办公,参加教研活动,教师应用功能一览,开展网络教学:去自习 个人应用: 博客、教师主页

3、、网络U盘,公文征集,集体备课传统方式,1、将主备教师教案打印多份发给同一备课组教师;修改后,在统一的时间、地点进行修改。,2、用邮箱、QQ传给其他教师,教师们下载后修改,再一一传给主备教师。,不足:受时间、地点等客观因素制约,不足:无法在原教案上修改;主备教师 一份份整理修改意见,备份,集体备课,备课步骤: 1. 写教案(安装控件) 2. 改教案(留痕) 3. 备份教案(统一备份),公文应征,传统方式弊端: 1. 无法严格控制提交时间; 2. 不便于公文的保存和共享; 3. 浪费资源(纸张、墨盒),参加网络教研,上传资源,投票、评论,2. 丰富学科主页,浏览、下载资源,上传资源,3. 参与视

4、频说课,1. 参加专题比赛,开展网络教学,1. 提供学生的学习资源录制三分屏课件 2. 在线解答学生疑难问题在线讨论 3. 组织发布网络试卷网络组题,课件录制,1、课前准备 硬件:上网电脑、麦克、摄像头 软件:导入课件 2、课件录制 “开始上课”后自动录制 3、课件管理 课件类型 教材章节 4、课件发布,网络组题,系统优势: 1. 无需单独安装,无需单独帐号登录; 2. 拥有70万道丰富试题; 3. 可自建试题,不受教材版本限制; 4. 学生可在线进行网络答题。,教师博客,四大特点: 1. 帐号统一; 2. 博客全部为实名制; 3. 形成从省、市、区到学校的四级管理; 4. 有强大的相册管理、网上冲扩功能。,宽正网络U盘,四个功能: 1. 文件大容量存储 2. 24小时实时备份 3. 提取码提取文件 4. 提交码提交文件 5. 短信提醒,技术支持,如有问题欢迎致电 淄博宽正数码网络科技有限公司 技术支持:0533-2155736 E-mail: 或在技术论坛留言,http:/,Thank You !,

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