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1、,新乡市十中 数学组,综合实践活动课成果展示预案,一、数学活动课的主题思想,二、数学活动课的教学目标,三、数学活动课物化成果展示的 具体方案,主要内容：,一、数学活动课的主题思想,数学活动课是对课堂教学的补充与催化，同时它也可以弥补数学学科实践能力的不足，加强实践环节，重视数学思维训练，活动课突出了“实践”“活动”的特点。改“学数学”为“做数学”,更好地对学生进行学科教育，理想教育，情感教育和艺术修养教育。,二、数学活动课的教学目标,1、数学活动课教学内容是以生活实例，兴趣活动和学生需要为出发点，以体现数学知识为实质，以实现一两项可达到的具体实践性目标为结果。,2、数学活动课的教学是以学生为主
2、体、以教师为主导、以问题为中心、以活动为基础。提倡的是参与、探索、思考、实践的学习方式，从而培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。,3、通过活动课的开展，张扬学生的个性和意志品质，真正谋求“人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”，给学生一个拓展思维、发展创新能力的空间。,三、数学活动课物化成果展示具体方案,（一）展示活动的主题,（二）物化成果展示,1、精 益求精,2、精 彩互动,3、精 雕细刻,4、精 彩纷呈,1、精益求精,数学活动课教什么？怎样教？ 老师们凭着对教育的热情，凭着扎实的教育理论，自己制定教学方案，自己编写教学内容。这些精美的P
3、PT课件反映了他们课前精心设计和精心备课的一面。,第一讲 自然数记趣、圆周率记趣 柴世琨、李红娟,第二讲 折纸（一） 汪丽、魏秋菊,第三讲 感悟数学的无限魅力 吴韶晖、许欣,第四讲 数学游戏 贾卫云、王珂,第五讲 雕刻与数学（一） 宋敏、张琦,第六讲 有趣的七巧板 李红娟、柴世琨,第七讲 雕刻与数学（二） 宋敏、张琦,第八讲 折纸（二） 汪丽、魏秋菊,第九讲 设计制作美丽的几何体 颜宏宇、程宏,第十讲 数学故事会 刘新艳、贾卫云,第十一讲轴对称与绘画 胡研、郭蕊,第十二讲剪出对称美 郭蕊、胡研,第十三讲剪纸（一） 宋莺歌、何丽香,精益求精,数学活动课教什么?怎样教？老师们凭着对教育的热情，凭着
4、扎实的教育理论，自己制定教学方，自己编写教学内容。这些精美的PPT课件反映了他们课前精心设计和精心备课的一面。,照片或 实物,照片或 实物, ,（二）物化成果展示,1、精 益求精,2、精 彩互动,3、精 雕细刻,4、精 彩纷呈,2、精彩互动,教师课堂上的激情讲解和启发诱导，激发了学生的求知欲望和参与热情，师生互动，水乳交融，呈现出一幅幅动人的画卷。,（二）物化成果展示,1、精 益求精,2、精 彩互动,3、精 雕细刻,4、精 彩纷呈,3、精雕细刻,同学们经过探究学习和动手实践，一件件作品摆在人们面前，他们充满了成就感和自豪感。,（二）物化成果展示,1、精 益求精,2、精 彩互动,3、精 雕细刻,4、精 彩纷呈,数学活动课改变了学生的学习方法，丰富了校园文化生活，并为未来的终身学习奠定了基础。,4、精彩纷呈,（三）现场观摩,课题：剪纸（二） 要求：学生自己剪纸装饰教室，既有统一要求，也有个性化设计，从而体现了活动课“活动”和“实践”的特点。,恳请各位领导和老师 提出宝贵意见！,