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1、飲用水管理條例 推廣之多媒體設計,指導教授：李樹華 老師 學生：林育全、唐孝文 鄭憲政、楊依芳 中華民國96年1月5日,目錄,一、前言 二、文獻回顧 三、步驟與方法 四、結果與討論 五、結論與建議,研究動機： 目前飲用水來源包括自來水、簡易供水、飲水機、包裝飲用水或盛裝飲用水等等。由於飲用水安全與民眾息息相關，但知道飲用水管理條例的民眾甚少且法規條文總是枯燥乏味，為推廣飲用水管理條例的可看性，並將飲用水法深深植入民眾意識達到加強飲用水水質管理。,一、前言(1/2),前言(2/2),研究目的 ： 透過製作網頁、動畫等多媒體的方式，希望藉此讓更多機關學校、民間企業、自來水事業及民眾均能知法、守法，
2、配合法令及早改善，以落實管理。 透過網路的方便使用、多媒體趣味創作引發興趣觀看以及散佈訊息快速的功能性，以最有效率的方式提升國人對於飲用水應有的認知，達到宣導的目的 。,二、文獻回顧,飲用水管理條例 自來水與飲用水 飲用水水質與水源地安全 包裝水與盛裝水 公共飲水機維護管理 蓄水池、水塔,飲用水管理條例,飲用水管理條例於61年11月10公布施行，期間並於 86年5月21日、88年12月22日及92年1月8日修正公布，從上游的水源水質保護，至中游的水源水質標準訂定及水質處理藥劑的規範，至下游的飲用水水質標準訂定及飲用水設備的水質管理及維護等均有明文規定，於 95年1月27日再次修正發布。,自來水
3、與飲用水,飲用水：供人飲用之水，其來源為自來水、地面水體、地下水體等。 自來水依指自來水法以水管及其他設施導引供應合於衛生公共給水。,自來水如何變飲用水(1/2),自來水的處理過程大致上分為幾個步驟： (1)取水：在水源地利用重力流或是抽水機將水抽到導水渠道內。 (2)導水：以管線或渠道將原水由水源地送到淨水場的過程稱為導水。,(3)淨水：當原水進入淨水場後會經過混凝、膠凝、沉澱、過濾、消毒等淨水程序，就會去除水中的雜質與病菌，使自來水變成飲用水。 (4)輸配水：將自來水以管線輸送到家家戶戶的過程稱為輸(配)水。,自來水如何變飲用水(2/2),飲用水水質,飲用水水質標準規定的項目一般可分為三大
4、類： (1)細菌性標準：如大腸桿菌群密度、總菌落數等 (2)物理性標準：如濁度、色度、臭度等 (3)化學性標準： a.影響健康之物質：重金屬、農藥、三鹵甲烷、揮發性有機物等 b.可能影響健康之物質：如氟鹽、硝酸鹽氮等 c.影響適飲性之物質：如硬度、氯鹽、鐵、錳、 銅、氨氮等,飲用水源地安全管理(1/3),地面上水源地之維護方法 1.加強污染源管理並實施污染總量管制。 2.推動經濟誘因之管制策略。 3.以流域整體性整治為目標。,4.維護水體環境永續發展。 5.提昇自來水普及率及處理效率。 6.加強辦理水庫集水區整體治理工程。 7.嚴加取締河川行水區內違法行為。,飲用水源地安全管理(2/3),飲用
5、水源地安全管理(3/3),地面下水源之維護方法 1.加強地下水管制與地層下陷防治。 2.加強地下水源保護區土地保育措施。 3.補注地下水源及維持水田之生態機能。 4.健全地下水保護制度。,包裝水與盛裝水,包裝水 包裝飲用水係指包裝礦泉水、包裝蒸餾水、包裝純水或其他以密閉不可復原方式包裝之飲用水。 盛裝水 盛裝飲用水係指車載水、桶裝水、加水站供水或其他以非屬於密閉不可復原方式包裝之飲用水。,我國包裝飲用水之管理權責,水源之水質管理由環保單位依飲用水管理條例規定辦理。除水源之水質外，其餘有關製造過程之衛生、標示、容器、產品、上市後之水質查驗及所有進口包裝飲用水之管理，由衛生單位依食品衛生管理規定辦
6、理。 行政院衛生署公告國內生產包裝水及以容器盛裝並直接販售之桶裝水業者應於產品標示中明確標示水源別及水源地點。,包裝水之水源別與水源地,水源別可分為地面水體、地下水體、自來水或其他等四類。 水源地點以水源之實際地址為原則，若無明確地址時，則以地籍資料標示，至於以自來水為水源時，則以取用自來水之地址為水源地點。,公共飲水機維護管理(1/2),公私場所供公眾飲用之連續供水固定設備及社區自設公共給水設備之設置者或管理者，應負起下列六項管理責任： (1)維護：更換、清洗濾心等。 (2)檢驗：應每隔三個月委託環保署許可之環境檢驗測定機構檢驗。,(3)紀錄：應詳細紀錄在飲用水設備水質檢驗及設備維護紀錄表，
7、並保存二年備查。 (4)公布：公布張貼於飲用水設備的明顯處。 (5)登記：向所在縣(市)環保主管機關申請登記使用。 (6)申報：每隔三個月向所在縣(市)環保主管機關申報。,公共飲水機維護管理(2/2),水池、水塔清洗,水塔、水池之清洗為建築物用水設備重要的維護工作，至少應每半年清洗一次(得視水質情況彈性調整)。清洗時應徹底清除水池、水塔之沉澱物與雜質，且同時檢修各項有關設備；亦可委託合格之專業清洗業者來辦理。,三、步驟與方法,研究流程圖如右：,資料收集與彙整,資料的收集分成兩方面 1.書籍方面飲用水管理條例是屬於法規類，故從法規的相關書籍，(如環境保護法規概論、環保署發行的安全飲用水手冊等)，
8、來收集彙整。 2.網路方面搜尋飲用水有關聯的資訊(如全國法規資料中心、環境資訊網、電子報醫療保健等等) 以掌握最新資訊。,Flash MX動畫製作,Flash MX是網頁多媒體製作軟體，具向量繪圖與動畫編輯功能，可簡易地製作連續動畫、互動按鈕、繪圖與加入音效等！不需要任何程式腳本即可在網頁中增加互動式多媒體，且檔案體積小。使用Flash製作的物件，皆可用時間軸與動態路徑來設計動畫，容易學習與使用！,Dreamweaver MX2004多媒體網頁設計,此軟體具有各項網頁編輯工具如表格、超連結、樣版與框架應用、動態網頁設製、資料庫檔案的建立與操作、互動式表單的設計以及檔案的發佈與管理等，可以在短時
9、間內完成網頁編輯與元件資料庫的建構，創作出有聲有色的多媒體網站。,網站頁面設計,各頁框之製作,多媒體網站規劃,將整理完之資料分類排列出大章節來確立網站主要項目及次要內容，再加入圖示說明、背景與細節的修飾來美化網頁，達到吸引瀏覽者的注意，且能加深印象。,四、結果與討論(1/2),網站內容 1.管理法規提供最新的法規資訊，並分章別類來介紹內容，與相關解釋函令之連結。 2.水的認知放置了管理法規知識方面的解釋。 3.維護機構提供飲用水檢測價目表、水池水塔清洗全國地區服務公司名冊，方便民眾查詢使用。,4.相關連鎖：內容為飲用水知識的相關延伸，有民眾常接觸的濾水器、包裝水方面的相關知識等。 5.QA ：設計問答集，並且加入小測驗了解吸收程度。,結果與討論(2/2),網 站 導 覽 地 圖,網站與動畫展示,網站連結http:/.tw/smile9992/,五、結論與建議(1/2),結論 1.網站提供目前飲用水管理條例的最新資訊，來傳達宣導飲用水知識的重要性，希望能改善民眾對飲用水的認知。 2.飲用水管理條例的知識方面內容甚多，透過製作教學簡報檔整理其文章，以最方便最快速的方法呈現以輔助了解飲用水知識。,結論與建議(2/2),建議 1.多媒體製作需較高階的硬體設備 2.適時調整網站及變更內容,THE END 感謝聆聽,