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1、奇 异 的 琥 珀,总教学目标 1、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。 2、体会科学家是怎样进行合理想象的。 3、有感情地朗读课文。,教学课时 (共2课时),返回,琥珀是古代松柏脂的化石，一般淡黄色、褐色或红褐色，固体、质脆，燃烧时有香气，摩擦生电，可做琥珀酸和各种漆，也可入药，或做装饰品。,琥珀简介,。,。,奇 异 的 琥 珀,一、课题与目标,课时教学目标 (第一课时) 1.认识5个生字，会写10个生字，正确读写“包裹、澎湃、粘稠”等词语。 2.有感情地朗读课文，整体感知课文内容。,琥珀 松脂 渗出 包裹 澎湃 黏稠 详细,h p,zh,gu,shn,pn pi,nin chu,xin
2、g,读一读、认一认。,故事发生的时间 （1）,第二部分 怎样被发现,第三部分 样子和价值,松脂球的形成 （210）,琥珀的形成 （1112）,第一部分 琥珀的形成过程。,（112）,（1317）,（18）,课文结构分析,奇异的琥珀,课时教学目标 (第二课时) 1.有感情地朗读课文。 2.深入了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程。 3.体会课文中生动形象的语句的表达效果，明白人们是根据什么推测的，以及琥珀形成的必要条件，从而激发学生的探索精神。,奇 异 的 琥 珀,这块琥珀的样子：,1.透明。,2.内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。,3.在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。,（这块琥珀是透明
3、的，一个苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛。）,从那块琥珀，我们 可以推测发生在一 万年前 的故事 的详细 情形， 并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,化石的价值,解开琥珀形成之谜,分四人小组合作学习： （1）用自己的话说说这块琥珀是怎样形成的？ （2）要形成这个奇异的松脂球必须具备什么条件？ （3）松脂球变成化石必须具备什么条件？ （4）作者在讲述琥珀形成的故事时，有很多生动形象的描写，找出来读一读，说说这样描写的好处。,?,奇异的琥珀,滴,包,积,变,继续滴,夏天炎热渗出松脂,苍蝇 蜘蛛,埋地壳 变化漫长岁月,形成过程,必要条件,松脂球的形成需要的条件：,1.必须是夏天，且有强烈的阳光 2.苍蝇必须飞在老松树上。 3.必须是蜘蛛刚扑到苍蝇上，刚好松脂滴下来。 4.松脂继续滴。,松脂球变成化石又 四个条件：,1.时间长 2.地壳发生变化 3.水把森林淹没，树腐烂了 4.松脂球被淹没了。,蜘蛛,刚,扑过去，,突然,发生了一件可怕的事情。,一大滴松脂从树上滴下来，,刚好,落在树干上，,把苍蝇和蜘蛛,一齐,包在里头。,一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在 太阳光里 快活的飞舞。后来，它嗡嗡的穿过草地飞进树林。 它伸起腿来掸掸翅膀，拂试那长着一对红眼睛的圆脑袋。 它小心的划动着长长的腿，沿着树干往下爬，离小苍蝇越来越近了。,再见！,