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1、,说真话 抒真情,作文训练：,写什么？怎么写？,什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。 奥地利 卡夫卡,说真话，抒真情,一、学习目标 1、理解怎样作文才是“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。 2、培养习作中能说真话，抒真情，写自己真实感受的态度和习惯。,3、学会如何审题及确立主旨，进行习作训练。,自学知识短文说真话，抒真情，思考： 1、什么是说真话、抒真情？ 2、为什么要说真话、抒真情？ 3、怎样才能做到说真话、抒真情？,自学提纲,1、什么是说真话、抒真情？,心里怎么想，笔下就怎么写
2、，用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。,2、为什么要说真话、抒真情？,文章的生命在于真实。文章是表情达意的，文章要达到感染读者的目的，那就要说真话、抒真情。叶生陶先生说过：“我们作文，要写出真实的自己的话。”真，是文章的生命；真，是文章的法宝。只有说真话，才能写出真情实感的好文章，才能“以情动人”。只有敢说真话，吐心声，才能使读者感到真实可信，才能使你写出的文章产生感染力和生命力。否则只能是剪彩为花，刻纸为叶，鲜艳一时，终难流传。我们在写作文时也要从说真话、抒真情开始。,3、怎样才能做到说真话抒真情？,一、要消除思想上的顾虑。（真人真事） 二、说实在话，不说空话
3、;要选择最动情的事情来写。 三、善于选材，以小见大。 四、要把细节写细。 只有不断观察生活，积极思考，多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。,什么是细节描写,细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。,细节描写方法： 1、提取细小的传神动作。 2、捕捉人物特色的语言。 3、描摹个性外貌神态。 4、揣摩人物的心理活动。5、刻画典型的景和物。,那一刻,两个月的假期就算结束了。我又一次拖着行李来到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站
4、着，打着哈欠消磨时间。我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸爸 宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品分门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手 “爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。“嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水，我把这席子再擦擦。话音未落，他便径直去洗毛巾了。洗过毛巾，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，枕头底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右边终于，他弯下去的腰直了起来，长长地舒了一口气，笑了，我也朝着他笑。可突然间，他双目一转，“噢”了一声，像接到什么命令似的背过
5、身去，像捧宝贝似地托起枕头，原来枕头上还有汗滴 他在床边转了转，看了又看，“没什么事儿了吧？”,爸爸送“我”上学，这是多平常多简单的一件事，可在作者动情的演绎下却变得不再“平常”和“简单” 。 由于作者放慢了脚步，加入了动人心弦的细节， 因而文章就容易引起别人的共鸣, 给人以思想上的启迪和美的享受。,病文修改 ： 请同学们找出文中不真实的地方 上学路上 清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关
6、键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。,（1）为什么要审题？怎样进行审题？ （2）如何确立文章主旨？ （3）我们习作中的几个题目该如何审题？,1、为什么要审题？怎样进行审题？,（1）、 审题是写好作文的首要环节。其重要性不言而喻。审题可从以下方面着手,、注意文题类型 、注意文题含义 、注意文题题眼 、注意文体类别 、注意选材指向 、注意立意信息
7、 除了以上六方面，审题还应注意表达方式、作文字数、保密等方面的要求。只有如此才能写出符合要求的考场习作。,（2）如何确立文章主旨？,确立主旨就是确立一篇文章的中心，也就是我们通常说的“立意”。我们无论是写哪一种文体，都应在立意上下功夫。,、立意要健康； 、立意要新颖; 、立意要深刻.,（3）我们一起来审题：,以“那一次，我真 ”为题写一篇记叙文。 要求： 1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。 2、要说真话，抒真情，写出真实感受。 3、字数在500字以上。,合作审题:,这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生
8、气、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。 所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。 从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的，是一件事，还应注意所用人称，所写字数。,以“为 喝彩”为题写一篇记叙文。,要求： 1、在文题的横线上填写你为之喝彩的对象(家庭中的一个人),凡值得大声叫好的人、事、景、物均可写。 2、要说真话，抒真情，写出真实感受。 3、字数在500字以上。,合作审题,这是一篇半命题作文。喝彩，即大声叫好。首先，文题横线上应从为之喝彩的具体的人、事、景、物中选其一填写，如：爸爸、妈妈、自己等。 填写的
9、词语，一定要仔细推敲，要有值得大声叫好的内容，使别人读了之后，连连点头称道，这就达到了效果。 一定要从生活经历中去挖掘值得写的人和事，这样才能写出真情实感，还应注意文章字数在500字以上。,生活真实借鉴,“说真话，抒真情”训练（300字片段练习） 1、我想对语文老师说 2、我想对新同学说 3、我想对贪玩的自己说,任选一题作文,1.以“为 喝彩”为题写一篇记叙文。 2.以“那一次，我真 ”为题写一篇记叙文。,要求： 1、把题目补充完整。 2、要说真话，抒真情，写出真实感受。 3、字数在500字以上。,牵着母亲走过马路 方 戈 当周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我
10、们，怎么劝也不行。母亲说：“你们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！“母亲乐呵呵地说：”好，好，你去，你说买啥妈就买啥。” 到菜市场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉说，像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。,穿过马路，就是菜市了。母亲突然停下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来 一刹那间，我的心灵
11、震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱: “有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过” 二十多年过去了，昔日的小手己长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也掠不去,爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，
12、即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住了她的手，对她说：“小时候，每逢过马路，都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网 “妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，只要需要，不管多忙多远，我们都会来的。我是您一把屎一把尿带大的儿子呀，您还客气啥？”母亲便背过头去揩（ki）泪。 牵着母亲过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意，还有几许感叹。,