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1、第 1 页 高二历史教学工作总结三篇 特征码 wGJkoSUcqncPDFeiLrWq 篇一 本学期我担任了高二年级四个班的历史教学任务，有两个 文科班和两个理科班，其中 279 班和 287 班属于同一层次的文 科班，282 班和 288 班属于两个不同层次的理科班。对于文科 班，这个学期完成了必修 3 的全部教学内容和选修 1 第一到第 四单元的教学内容，对于理科班完成了必修 3 的全部内容，即 必修课的全部内容。 一个学期以来，在学校行政和党总支的正确领导下，在高 二年级组的具体指导和组织下，在高二历史备课组的认真研究 和精心安排下，扎实努力，精意求真，开拓进取，做了大量的 工作，取得了
2、显著的成绩。下面就将本学期的主要工作和取得 的成绩做如下总结： 一、本学期的主要工作有： (一)不折不扣地完成了各项教学常规的任务。 坚持备课、上课、批改作业和课后反思等教学环节，每堂 课前都做了精心的备课，认真上课，向 45 分钟要效益，课后坚 持批改作业和做好教学反思工作。另外，在每次周考和月考后 走认真地做了考试分析和讲评工作。 第 2 页 (二)针对新课程改革背景下教学，加大了科研力度。 首先，本学期坚持在每周集体备课活动中都精心准备，积 极参加并发言，同其他同事一道研究新课程背景下遇到的教学 问题并一起寻找解决问题的方法，尤其是向有经验的老教师请 教。 其次，积极参加区教研室和市教科
3、所组织的新课程背景下 的教学比武活动，这个学期，在其他的老师的支持和帮助下， 参加了教学设计类的竞赛。再次，我主动同其它学校的同行予 以交流教学心得，吸取他们对我的教学有益的经验和方法。此 外，还不断地从互联网上寻找新的教学资源并加以充分的利用， 例如在我们学校为教师配备了手提电脑后并加盟长郡中学的网 上直播课程后，充分地使用了他们的优质教学资源。 (三)做好同学生的沟通工作，增强学生的自信心，不断提 高教学质量。 要提高教学质量，需要做好课后辅导工作，部分学生学习 缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业， 针对这种问题，我就加强了对学生的思想教育，树立起他们学 习的信心。有的
4、学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能， 而是不相信自己有潜能，在经历了失败和挫折后，对自己失去 了信心。因此，在平时的教学过程中，我充分利用历史课堂上 的一些经典案例引导他们树立起信心，另外在上课过程中有意 提出一些简单的问题来激发学生对历史学习的兴趣，经常对他 第 3 页 们加以表扬和鼓励，从而增强他们的自信心。 二、本学期取得的主要成绩有： 第一、所教班级的考试成绩有了很大的提高。在本学期举 行的两次月考、期中和期末考试中，我所教的 287 班的平均成 绩均名列同类班级第一名，279 班也名列前茅。 第二、在科研方面，取得了教学课堂竞赛的好成绩。在参 加 20XX 年的全市中学历史课堂教
5、学竞赛中，所写的从蒸汽机 到互联网一课获得了教学设计类的壹等奖。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”一个学期以来，在 工作中，我取得了比较大的成绩，但成绩只属于过去，况且在 实际的工作中也存在很多的不足，这都需要我在今后的工作中 更加努力，争取以后取得更大的成绩，为实现我校创建省示范 性中学而继续奋斗。 篇二 本学期我担任高二年(5)(6)(7)班的历史科任教师，任教期 间，能够抓住主要教学目标，完成教学任务，对这三个理科班 的历史会考工作认真负责。虽然在教学中存在某些疑惑或不足， 但我能努力去探索解决之道，以促进教学效果的提高。 在本学期教学的过程中，我主要做出以下努力： 本学期我新接手
6、高二教学工作，对于一些学生的基础和学 习状态不是很了解，因此难以在短时间内就抓住学生的特点， 尽早针对学生的特点进行会考前辅导。为了能够顺利指导教学， 第 4 页 我尽量多地向其他科任教师，特别是班主任教师询问本班学生 学习的状况，除此之外还通过检查作业、即时小测、单元测试、 复习测试等方法了解他们对历史学科的学习态度与及基础水平。 在了解教材与教学方法方面，我开始也存在一些困难。我 没有经历高一两本必修的教学工作，对于课改之后的教学方法 要求等新方向无法在短时间内领悟。为了能够尽快熟悉教材与 教学方法，我采取了多听课，多备课组教研组教研，开公开课 以接受众人意见，多参与试卷的设计和材料的整合
7、工作等措施， 在较短的时间内领悟课改精神理念。本学期召开一节校际公开 课，关于必修三第 22 课西学东渐一课，在第四周完成，组 内各教师在评课中基本表示教学效果良好，教学设计新颖合理， 给予了良好的平价。另外我也积极听课，超过二十节，并客观 参与评课。 本学期我担任高二历史备课组长，在高二历史教学研究与 整个历史教研组当中起一定的主导作用。作为一名备课组长， 必须为整个备课组的教学研究工作负责。在这一方面我的经验 较少，但我在本学期也做了许多努力，为高二备课组整体备课， 促进整个备课组教学研究的进步起到重要作用。如组织历史教 研组内的课题研究，如新课改教材与旧教材知识的衔接，初高 中课改教材的
8、衔接等等。 倡导备课组教师积极辅导学生撰写论文参与评选，取得较 第 5 页 好的成绩，两个学生在晋江乡土小论文比赛中获奖;积极参加校 际、教研组、备课组教研活动，参加了六校联考结果汇报会议， 组织本组教师到晋江一中听课评课;根据高二教学的实际和教学 的难点，每周在教研组活动之外另定期组织备课组教研活动。 目的在解决教学重难点，统一知识结构，统一教学进度，取长 补短，采取众长。 针对本学期的最大目标会考，我在学期前最做好了备考方 案，并顺利地完成，即在第 8 周之前完成历史必修三整本教材 的授课，期中考前基本复习完必修三的内容，并在期中考之后 复习历史必修一和必修二，完成会考前的复习安排。在教学
9、过 程中抓住会考的特点，以会考纲要出发，组织本组老师制 定会考复习提纲，分析会考纲要的例题，引导学生知识记 忆。在会考前四周，每天必到，利用课外时间对基础较差的学 生考前辅导监督。一些学习态度较差的学生学习态度和学习成 绩有了突飞猛进的提高。 今后，在教学过程中，还有一些地方急需改进，如针对六 校联考的趋势，应该加强六校教师之间的教研，在教学过程中， 有条件的情况下应多增加多媒体的使用等等问题，还有一些自 身没有意识到，今后应多多反省，努力改进。 篇三 本学年本人担任了高二级 4 个班(两个文科班、2 个理科班)的 历史科教学任务。一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学 第 6 页 态度，勤恳
10、、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学 期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考 核内容，客观、实际地认真总结一番。 思想道德方面，作为历史教师应该更加严格要求自己。本 学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积 极参加学校、区教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过 自己订阅或者在网络上寻找国内外热点，及时领会和用于教学 辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每 周上课 8 节，热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学 校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良 好的教师形象;主动向其他同事学习、请教，共同研究业务使教 学水平有
11、较大提高。 知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中， 进步明显，主要体现在以下几个方面。 1、知识更新 为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋 建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深 化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要 不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上 网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教 学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导 了教学工作。 第 7 页 2、教育、教学能力 第一，能认真把握教材把大纲、课本及时有机结合， 以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学
12、生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型 热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知 识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的 巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能 力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点 外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不 断发展的目的。 第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在 严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学 生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而 也得到了学生的尊重。 除此之外
13、，我还积极参加各级组织教育科研活动，单独或 与同事合作申报了多项省级科研课题，现正在完成中。 本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无 故耽误学生一节课，本学期课时为 8 节，参加省、本校听课超 过 30 节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正，同时还主动 参加学校组织的多项活动. 第 8 页 通过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中取得了较 为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显 提高，历史课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、 综合素质得到很大提高。当然，我知道工作中还存在很多不足， 在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验， 多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解， 我也相信有耕耘总会有收获