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1、,云南省富源县第一中学 潘兴果,在这落英缤纷的季节， 欢迎你和我一起走进 这美丽而迷人的物理殿堂,第三章 相互作用,1 重力 基本相互作用,足球的运动状态为什么发生变化？,一、力,1、定义：力是物体与物体之间的相互作用,2、力的 作用 效果,改变物体的运动状态,使物体发生形变（形状和体积变化）,（1）力的物质性：,力不能脱离物体而单独存在，受力物体和施力物体是同时存在的（孤掌难鸣）,2、力的基本性质:,（2）力的相互性：,（3）力的矢量性： （力是矢量）,物体间力的作用是相互的,【说明】物体受力不一定要接触,4、力的三要素：,大小、方向和作用点,5、力的表示,用一根带有箭头的线段表示力的三要素
2、,力的示意图：,只画出力的作用点和方向,线段的长度和力的大小不要求严格对应,例:一物体静止在斜面上，受到的支持力为20N，用力的示意图表示出这个力。,壮观的瀑布为何会从峭壁飞流而下？,思考与讨论,树上掉下的苹果为何会向下落到地上？,月球为什么能绕 地球运行？,火箭发射时为什么要用这么多装置和设备？,二、重力,1、产生的原因：,由于地球的吸引而使物体受到的力,2、重力的大小：,其中g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2,G = mg （用弹簧秤测量）,注意：1、重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力； 2、一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球； 3、物体所受的重力与它所处的
3、运动状态、速度大小无关。,在北京称10N的棉花，到赤道上称得仍然是10N，试问棉花是受潮了，还是变干了？,思考与讨论,2、重力的方向：总是竖直向下。,重力的方向不一定与接触面垂直,水平面上的物体所受的重力与水平面垂直， 在斜面上的物体所受的重力不与斜面垂直。,（1）定义：物体各部分所受重力的集中作用点。,3、重心,（2）重心位置的决定因素:,物体的质量分布和形状,质量分布均匀，形状规则的物体，物体的重心在几何中心上.,重心不一定在物体上,质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。,（1）定义：物体各部分所受重力的集中作用点。,3、重心,（2）重心位置的决
4、定因素:,物体的质量分布和形状。,悬挂法（根据二力平衡原理）。,练习,小结,（3）确定薄板重心地方法：,四种基本相互作用, 以距源 处强相互作用的力强度为 1,练习1：关于力的说法正确的是 A力是物体对物体的作用 B只有直接接触的物体之间才有力的作用 C力可以离开物体而独立存在 D力的大小可以用天平测量,A,小结,B,2、关于重力，下列说法正确的是 A、重力的方向总是垂直于接触面 B、重力的方向竖直向下，重力的施 力物体是地球 C、地球上的物体只有静止时才受到 重力作用 D、物体只有落向地面时才受到重力 作用,小结,ABC,3、关于物体的重心，以下说法中正确的是 A物体的重心不一定在物体上 B
5、用线悬挂的物体静止时，细线方向 一定通过重心 C一块砖平放、侧放或立放时，其重 心在砖内的位置不变 D舞蹈演员在做各种优美动作时，其 重心的位置不变,小结,4、 一杯子装满水，杯子的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（ ） A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升,D,小结,产生：由于地球的吸引而使物体受到的力,大小：G=mg,方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）,作用点（重心）,重力,定义：物体与物体之间的相互作用,大小：用测力计（弹簧秤）测量,方向：力有方向，是矢量,表示：,力,力的图示,力的示意图,作业：课本P53问题与练习2.,谢 谢,F=80N,返回,力的图示作图步骤,1、选取适当的标度（至少有两段）；,4、在线段上加箭头表示力的方向。,2、找出力的作用点，从作用线沿力的方向画一线段；,3、标出刻度；,