长度和时间的测量ppt课件.ppt.ppt

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1、第一节 长度、时间及其测量,2014.09.2,视觉是不可靠的(一),视觉是不可靠的(二),视觉是不可靠的(三),传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准,测量同一段布的长度,因结果不同而互相争吵,这说明什么?,测量需要有统一的标准,,测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。,符号:m,其他的长度单位:,米,1、长度的单位:,千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm,1m= dm= cm= mm = m= nm 1km= m,1cm= m , 1m= cm, 1dm= nm, 1nm= cm. 28m= mm, 50nm= m,练习不相邻单位换算:,104

2、,10-4,108,10-7,2.8104,510-8,长度单位换算,103,长度换算练习,5dm= cm,24nm= mm,6.45km= m,50,6.45X103,2.4X10-5,给下列长度填上合适的单位:,某同学的身高是16.6( ),一铅笔的长度是18( ),一枚一角的硬币的厚度是2.1( ),教室每层楼高3.2( ),dm,cm,mm,m,二、长度的测量,(1)测量工具 :刻度尺,游标卡尺,螺旋测微器,(2)正确使用刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,本刻度尺的量程是_cm,分度值是_。,8,1mm,正确使用刻度尺,1.会放:刻度尺要放正,有刻度的一边要贴近被测物体,不能歪斜,

3、2.会读:读数时视线要与尺面 垂直,正确使用刻度尺,2.会读:,读数时,要估读到分度值的下一位.,1. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,1.44厘米,测量结果有错误的是_厘米,物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,练 习,1min60s,1h60min,三、时间的测量,注意:光年是长度单位而不是时间单位,1、时间的单位:,单位换算:,2、测量工具:停表 、钟表等,秒(s)、分钟(min)、小时(h),基本工具:停表,停表,答案: 6046s106s,四、误差,误差:测量值和真实值之间的差异。,误差的来源:测量工具和测量人

4、,误差不能避免,只能减小。,错误:测量方法不正确或粗心大意 造成的测量结果与真实值之 间的差异。,错误能避免。误差不是错误,(1)使用精密的测量工具 (2)改进测量方法 (3)多次测量取平均值,减小误差的方法:,1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,五、长度测量的特殊方法,2、测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长,测较长的曲线例如运动场的跑道,滚轮法,3、测纸张厚度,细丝直径,累积法,用三角板和刻度尺测硬币直径时,下列测量方法中正确的是,A.,0 1 2 3 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,B.,C.,D.,【D 】,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马,

5、不管是东方文化还是西方文化,最早的尺都来源于人体,这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要的。但是,还有一个更深一层的原因,那就是人体各部分的尺寸有着规律,不信,咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长,再量下你的脚底长,你会发现,这两个长度很接近。所以,买袜子时,只要把袜底在自己的拳头上绕一下,就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高,你就会发现其中的奥秘:身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋,矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,巩 固 练 习,1.中学生身高1.63m = dm,2.旗杆高度为17m = km,3.一张纸的厚度约为75 m =

6、 mm,4.新铅笔的长度约为0.175m = cm,5.一本字典的厚度约为3.5cm = m,6.地球的半径约为6.4 x 103km = c m,7、1h15min= h, 150min= h 8、4.5min= s,16.3,0.017,7.5X10-2,17.5,3.5X104,6.4X108,1.25,2.5,270,9. 小明测量多次同一物体长度,得到的结果如下: A、1.21cm B、1.22cm C、1.20cm D、1.11cm,则错误的是( ),D,10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度,得到的结果如下: A、0.121dm B、1.22cm C、12.0mm D、1.210cm,则错误的是( ),D,再见,

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