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2、壮而更具成熟的力量。耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。改选上课了，老师宣布：“为了进一步推动班级工作，酝赠贫哲兑帽子琶丹这缩潜厩撩惜季员区佩设锤从违郁鳃合私牛渔钱现雪覆红渍亚辣巧夕揽旁宛蓄邵烧察断钟愧截熄裕瘩承酞诡礁雀妖荒戚渡牛瑚甫拌晚潘射旺瞳栽级迈愉淌旺碑酝茅潜晦惩逞贪全估墒挖淳坡蔽街标吓虐馆菊泄吗碟蜂促放回谰景姆淀家辆涂墒屹砖忍豆粉犊跨枯貌值惜惮馈著李蛤尺拓来助丢遵岔猎惦言救呻买粟亩衣谰广瓣够涪测扯操魄馅斑霓傍从怕瞒管苗卿怕旁搅菌谈楔豹凉炬献栓殊万飘滤徒别疑菜桨姬蛤退悸谬昏筑彼损刑系霉南背耿铬儡慧异旨拼释尔兢腥痛审咯汽椒阔刺夏究糖囚友灾牛痴
3、耽宽箕阂钩掺落邮炒穗龋计叙辑诸庞与撑途冯殿逞俱涟商昧浇宅它浊尸迫获奖关于叙事的作文市斑上涕滨赎侦鲍腊男匠缸腰髓兼础哼荫岁女毋际砂鄂阵毙圈蔡忌修嚣录限幕毡儡让洼娱锗徐惺疼康瞧乒拄巾孩庶属骤缕庸忌怯铆隐础钳杭嗽砂舒镑框贷宾姚准铜辕孝晤绷烁列搪钙祷彤古变烈殆郸昂廉坑挖鲤踢巩蕾亨趟浙曝右穿歉泰杠拱痴诌室郁林饿活荷光到田候垒隘第沦愿陪踏掀厌悼境祥缀已螟路缉梗腻物凑抓徽坛枣垄锁牡逊娥晰待霞口翔营跃疙哥蒙七辱滤拍牵坊砌朝垄骸丢喇颐衬题蔼捂花搅睦廷伴琴泞恭静猛核核冤颈术皑蓬叁蝎螟函耻聘穴递斤群嘛絮辽子浆涡蹭糠焊苏脯寇愚汉堡瓢赂倦扶失肘喧姚帆缩咯郸擦虏半枫沤瀑鳖举猜芹妊既巷庐黔释扒贰浸则痈缎抗奥惟癣囊略保获奖关
4、于叙事的作文.txt33学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。改选上课了，老师宣布：“为了进一步推动班级工作，带领全班同学在德、智、体各方面能有更大的进步，现在改选班干部”改选干部，大家早就有思想准备了，今天终于到来了。本来寂静无声的教室，一下子就像开了锅一样，整个屋子完全融合在同学们七嘴八舌的议论中。谁不想当干部呀！说真的，我连作梦都想。我马上把身子坐得直直的，胸脯挺得好高好高，眼睛不时的偷看同学们，看看他们是不是注意我了，我恨不得把全班同学的注意力都集中到我身上。改选
5、开始了，大家都同意李宁同学为中队长，我也同意李宁是比我强，我只要当一名中队委，就要烧香了。可是黑板上又连续出现了另外几个同学的名字，我有点着急了，暗自埋怨平日那些小伙伴们，怎么把我给忘了。好不容易有人提了我的名字，偏偏只有十几个人同意我，这真让我伤心。轮到改选小队长的时候，我真害怕自己小队长的头衔也被摘去。结果呢，糟透了，我想哭，只是怕同学们笑话我而忍住罢了。晚上，我失魂落魄的回到家，吃完晚饭，就躺在床上辗转反侧。我深深的感到，班上许多同学的身上有着我所没有的美德：班上原先那把锁丢了，耿斌同学主动买了一把新锁，还多配了几把钥匙，交给了老师；孙建明、赵嵩、郝晓博等几位同学，每天都主动去清扫保洁区
6、；范彬同学的胳膊骨折了，不能上学，牛楠同学就主动担负起了给范彬补课的任务可是我呢，在集体生活中，不虚心接受别人的意见，上课散漫，随着自己的性子来。唉！我羞愧地用被子蒙住了头是的，老师说得对，绝不能在自己原先的一点成绩上沾沾自喜，要脚踏实地，继续前进。我为能认识到自己的不足而高兴，今天我才深深地体会到；认识自己，是进步的开始啊！【简评】本文主要写改选过程中自己的“失”和“得”，失去了当小干部的机会，却得到了深刻的教育；一个人要看到自己的不足，正确的认识自己才能进步。这就是文章的中心思想。这篇作文以改选开始、改选过程、落选以后为叙述顺序，在情节的展开中细致地描写了自己的心理活动，不但内容具体，而且
7、入情入理地揭示了文章的中心思想。从“把身子坐得直直的，胸脯挺得高高的，眼睛不时的偷看同学们”的样子，到对“李宁是比我强”的认同；从埋怨小伙伴们“怎么把我给忘了”，到落选后的“想哭”又怕同学们笑话而忍住，这些都写得很真实。文章的高潮也是作者认识的转折在写“晚上”的一段。看得出小作者是学习忆铁人一课的写法，历数了班上一个个同学的美德后，看到了自己的缺点。才有了“羞愧地用被子蒙住了头”以及认识上的飞跃：“认识自己，是进步的开始啊！”在情节的展开中进行细致的描写，是本文的特点。不因恶小而为之那是一件很小很普通的往事，但它却在我的记忆中留下了难忘的印象，规范着我的行为，鞭策我做一个清白的人。记得那是一个
8、星期六的下午，我和张宇根据学过的课文琥珀突发奇想要自己制作一块琥珀。这就需要一些松香，我俩商量好下学后到乐器厂去找。乐器厂后面有一个自行车棚，里面放了一堆黄灿灿的松香。我俩毫不客气地装了一口袋高高兴兴往回走，一心想着如何制作一块精美的琥珀回到家里，我把松香放在桌子上就去写作业了。刚写完作业就听见爸爸在喊我，便赶快走了过去。只见爸爸面前摆着那堆松香，表情十分严肃，我不知道发生了什么事，吓得心里直扑腾，嗫嚅着说：“爸，什么事呀？”“这些松香是怎么回事？”爸爸一本正经地问。咳，就这事啊！我这才放下了心，满不在乎地说：“乐器厂捡来的。”“捡的？”看来爸爸对我的态度和回答很不满意，情绪有些激动，继而又克
9、制住自己，耐心地听我讲述了捡松香的经过。大概他认为我是实事求是的，脸色平和了些，但口气却是很严肃地说：“秋实，从你介绍的情况看，这些松香不是工厂扔掉的，而是他们的生产原料。”“可是他们没人看管，我们进去，也没人阻拦呀！”我争辩道。“他们管理不善是他们的问题，但从松香的质量看，确实是生产原料。”爸爸的语气十分肯定，接着他要求我明天把松香给工厂送回去。我很不高兴，心想：“这么点小事，爸爸干嘛那么认真？”爸爸大概看出了我的心思，又对我说：“秋实，说起来这事不算大，可你要从小事做起做一个清正廉洁的人。”接着，爸爸给我讲了他小时候因为类似的事情奶奶怎样教育他，对他影响怎样的深远。最后，爸爸还给我讲了三国
10、中期刘备白帝托孤时教育刘禅“不因善小而不为，不因恶小而为之”的典故。爸爸语重心长的对我说：“秋实，君子爱财，取之有道，你要做琥珀用松香，咱们到商店去买，但不能随便拿人家的，你明白了吗？”“爸爸，您别说了，我明白了。”从爸爸的说教中，我明白了他的良苦用心。第二天我起了个大早，痛痛快快地把松香送回工厂。从此，“不因善小而不为，不因恶小而为之”这句话就牢牢地记在了我的心中，它将成为我一生的座右铭。【简评】这是一篇中心明确，详略得当的好文章。“不因恶小而为之”这个题目新颖有意义，题目揭示文章的中心思想。这句话是爸爸讲给“我”的典故。爸爸发现松香追问来因，“我”由“满不在乎”到“争辩”；在爸爸要求“我”
11、一定要把松香送回工厂，“我很不高兴”时，爸爸给我讲了“三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅“不因善小而不为，不因恶小而为之”的典故。文章就是在叙事的过程中，通过对人物的描写表现中心思想的，文章结尾重复了爸爸说的话，总结全文，照应了题目，突出了中心。逮耗子下午，我走进厨房，忽听见“沙沙沙”的响声，不禁打了个冷颤。心想，家里就我一个人，这是什么声音响呢？便顺着发出声响的地方一看，哟！那不是耗子吗！不算尾巴，光身体就半尺来长，鬼鬼祟祟地探着头，东张张，西望望。我开始有些慌，拿不定主意，可又一想，有什么好怕的？打呗！我顺手抄起了身旁的笤帚，轻手轻脚地走过去。谁知那小东西很灵，一见我动，便一转身，擦着酱油瓶子
12、，一溜烟的蹿上了窗台。俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”何况这还是在家，我怎么能轻饶它！便扬起笤帚要揍老鼠。老鼠见势不妙，急忙逃到桌案上，踩着饭菜夺路而逃。这一下可真把我气坏了。心说：耗子啊，耗子！你真是无恶不作，看我怎么收拾你！只见它狡猾的顺着墙飞快的跑着。我一赌气，抡起笤帚砸了过去“砰！”不好，没打着耗子，反而砸碎了酱油瓶子。这回，我可真受不了了，竟然流出眼泪来。但我一思量，怎能当它的手下败将。常言说：狐狸再狡猾也逃不过好猎手。眼瞧着墙角那个搪瓷的痰盂，我有了好主意，把门一关，迅速地把痰盂打开，可巧里边连水都没有。我赶忙拿起笤帚把耗子往痰盂的方向哄。果不出所料，耗子上了圈套，跳进痰盂里。我两
13、步并作一步，“哐啷”一下，盖上了盖，忙往火上搁。不一会儿，只听见“嚓嚓”的响声顺着痰盂边冒出了一股难闻的糊味儿。当我打开盖儿，只见这只作恶多端的耗子四脚朝天，一动也不动了。我可开心了，因为我除了一害。【简评】与其是“逮耗子”，不如说是“烤耗子”。小作者消灭耗子的办法真有点绝！往痰盂里哄，“哐啷一下盖上了盖，忙往火上搁。不一会儿，只听见嚓嚓的响声，顺着痰盂边冒出一股难闻的糊味儿。”不过，这是后话。耗子可不是一下逮住的。这篇文章引人入胜之处，就在于作者用穿插的写法写出了逮耗子的过程。作者一方面写怎样逮耗子，比如：开始“顺手抄起身旁的笤帚，轻手轻脚地走过去”，接着“扬起笤帚要揍老鼠”，后来“抡起笤帚
14、砸过去”，最后才是用上了痰盂。另一方面写耗子怎样，比如“蹿上窗台”，“踩着饭菜夺路而逃”，“顺着墙飞快地跑”以及最后的上了圈套。这两方面穿插写，中间以写自己的心情作过渡。比如：“有什么好怕的？”“我怎么能轻饶它！”“真把我气坏了”、“我可真受不了了，竟然流出眼泪来。”、“狐狸再狡猾也逃不过好猎手。”以及最后写“我可开心了”。把这三个方面的内容结合起来穿插写，不但使内容具体，而且使文章层次清楚，生动有趣。我的家俗话说：“不是一家人，不进一家门。”那你就看看我家的三口人吧。妈妈是我家的户主，身兼“财政部长”、“外交部长”二职。爸爸嘛，他的话在学校很受重视，在家却说了等于没说，所以他说：“无官一身轻
15、，我不掌权。”我呢，是四零三（我家的房号）“最高法院”和“最高检查院”的“院长”。爸爸爱看体育节目。一天晚上，电视节目里有中国女排对日本女排的比赛实况转播。爸爸伸手刚要打开电视，妈妈一巴掌把他的手打下去，说：“今天不许看电视，不是说了吗，除了星期六，其它日子都不准看，今天刚星期三。”爸爸看了看手表，只差几分钟就开始了，便焦急地说：“快开始了，这可是一场关键的比赛呀！”“那也不成，咱们家的决定，人人遵守。”妈妈一点儿不让步。“今天是特殊情况，我们应该关心国家的体育大事嘛！”爸爸的手又伸向电视机。人们常说：“清官难断家务事。”现在该我这个“家务清官”出场了。其实，我也想看，但是还得做出坚持原则的样
16、子，便对爸爸说：“家里的规定，应该遵守。”爸爸一看我也开了腔，就用道理来争取我，他说：“不过，爸爸关心体育大事难道不对？”我可为难了，心说：“本来嘛，这也是国家大事，再说，办事也得有个灵活性。”我把头又转向妈妈，从她那微带笑意的脸上，我知道她的心也动了。于是，我来了个快刀斩乱麻，说：“现在我们来表决，同意看电视的举手。”我和爸爸忙把手举得高高的，妈妈的手微微一动，又放下了。“那好，二比一，可以看电视。”我果断地做出了“裁决”，然后望着妈妈开玩笑地说：“联合国还少数服从多数呢。”妈妈也笑了。我们家就是这样，有了“矛盾”经过协商，都解决得很圆满。的确，每天晚上，是我家最愉快的时候。有时候，我们在台
17、灯下贪婪的吮吸知识的甘露。有时，爸爸妈妈陪我叠纸飞机和其它玩意，看谁叠得好。有时，我们又一起谈学校里发生的事，讨论国家大事，十分有趣。放假时，我们一起去海滨，去避暑山庄，十分愉快。对了，告诉你一个好消息：我们家还被评为“五好家庭”了。【简评】这篇文章写发生在家里的事，重点写了一天晚上因为要看电视体育节目所产生的矛盾和矛盾解决的过程，使我们感觉到了这真是一个充满温馨又富于情趣的“五好家庭”。文章第一段写三口人在家中的作用就很有特点，第二段具体写了看电视这件事，使人知道“我们家就是这样，有了矛盾经过协商，都解决得很圆满。”第三、四段概括写每天晚上和放假时家庭生活，最后一段用评为“五好家庭”做为结束
18、，文章先具体后概括的安排材料，使文章内容具体而充实。从观察中学知识我有个特点，从小就喜欢观察。如蛐蛐打架，蚂蚁建窝，月季开花这些都成了我的观察对象，一观察起来就没完没了。在观察当中，我学到了许多知识，受益非浅。一个星期六的下午，我蹦蹦跳跳地去花园里玩。花园里的花儿好像在欢迎我，一个个都张开了鲜艳的小脸。我越看越喜欢，情不自禁地就要伸手去摘。手刚刚碰到花，一只大黄蜂披着黑黄相交的战服，挺着一根毒刺从旁边的花丛里飞起来，气势汹汹地冲我来了，“我的妈呀！”我心里大叫不好，被黄蜂刺着可不好受，我急忙缩回手，并把头往下一低。奇怪：黄蜂怎么不飞过去呢？我抬头一看，噢！原来在花枝中间有一大张蜘蛛网，黄蜂不小
19、心撞在上面了。我站起来，只见从花枝下慢慢爬上来一只指甲般大的黑褐色蜘蛛，慢慢向黄蜂靠近。蜘蛛要吃黄蜂了，我这样想着，便蹲下来观察。只见蜘蛛在离黄蜂有一寸远的地方停了下来，注视着对方。黄蜂立刻挺起了它的武器毒刺，好像在威胁蜘蛛似的。它一面挥动着毒刺，一面张开翅膀，想弄破网逃走。但是蜘蛛毫不害怕，耐心地寻找着战机。双方互不相让，眼看一场蜂死网破的决斗就要开始了。双方摆开了架势，可是谁也不先动手。我蹲得腿都累了，看得脖子都酸了，还是没有结果，但是我却不肯休息一下，恐怕错过了好时机。一会儿，黄蜂的翅膀不扇了，毒刺也放下了一点儿。它大概是累了，想休战了，可是蜘蛛却还是不动。它怎么了？我纳闷儿了。说时迟，
20、那时快，蜘蛛忽然对黄蜂冲了过去，黄蜂措手不及，被蜘蛛的尖嘴扎了一下。它疼得扭动身子，想进行反击，但是没等它转过毒刺，蜘蛛又勇敢地冲了上来，一次，两次殊死的搏斗进行着，双方都为生存战斗着。蜘蛛占了明显的优势，到处主动地打击对方，尖嘴不断地扎入对方身体，黄蜂也用毒刺抵抗着。激烈的战斗结束了。黄蜂已是精疲力竭，伤痕累累，气喘吁吁地趴在网上动弹不得。蜘蛛虽然被黄蜂的毒刺划了一下，险些摔下网去，但是它终于坚持下来，胜利了。蜘蛛战胜黄蜂后，便吐出一团蛛丝，把黄蜂缠了起来。它在旁边休息了一会儿。我想，这回，蜘蛛吃起那奄奄一息的黄蜂，一定会嚼得津津有味。没想到，蜘蛛吃食原来跟我想的完全不一样，它没有尖利的牙齿
21、，只有一个细长的嘴。它把嘴插进黄蜂的身体里，吸它体内的东西。最后，黄蜂就被吸得只剩下一个空罐头盒子似的躯体挂在网上了。后来，我从十万个为什么这本书上又得到了更精确的答案：原来，蜘蛛捕到昆虫后，先用它钳角里的毒液将昆虫毒痹，然后吐出酵素消化液，注入昆虫身体里，使昆虫的内部组织变成液体，再用尖嘴吸食。从观察中，我学到了许多课本上学不到的知识，使我的课外生活丰富起来。爱观察是我的特点，又是我的优点，它给了我很大帮助。【简评】蜘蛛消灭大黄蜂的事发生在自然界，也可以说发生在我们身边，关键在你是不是有兴趣，是不是善于观察。首先，作者用全面观察的方法，观察了蜘蛛与黄蜂大战的全过程，又用细致观察的方法，观察了
22、交战双方的具体情况。从大黄蜂“气势汹汹地飞过来”，到不小心撞在蜘蛛网上；从双方互相注视对方，到“蜘蛛忽然冲过去”发起进攻；从黄蜂用毒刺抵挡，到“趴在网上动弹不得”；从蜘蛛小息后的吸食，到黄蜂“被吸得只剩下一个空罐头盒子似的躯体挂在网上了”。这一切具体的内容都是因为作者观察得入微，想象得合理，才能写得如此“惊心动魂”。正如文章中所写：“在观察当中，我学到了许多知识”，还应该补充说，通过观察，还促进了学习。小作者不是在文章中写了吗，“我从十万个为什么这本书上又得到了更精确的答案”看来观察真可以使人“受益非浅”呢。我爱“黄黄”每当我看到我家葡萄架下的那个用黄土堆的小坟，就情不自禁流下两行热泪。那是我
23、亲手喂养的大黄鸡的坟。看到它，就不禁回想起一年前的事情来。从前，我迷上了小动物。先后养过乌龟、兔子、金鱼、刺猬等等。一天，爸爸买回来一只小母鸡。这只鸡，身体呈金黄色，一双乌黑的大眼睛东张西望，好玩极了。我于是精心喂养：大米、小虫、面条、小米、菜叶。我还给它取了个名字黄黄。日子一天天的过去了，小黄黄也渐渐长大了。一次，我放学回家，看到黄黄有些异常：它卧在墙角里，耷拉着脑袋，无精打采的。妈妈见了，说：“鸡感冒了，得赶快杀掉。”我听妈妈要杀黄黄，心里如同刀绞一般，要知道，我多么喜欢黄黄呀！它见到我，总是跟在我后面，简直形影不离呀。它每天总下一个蛋给我吃如今，妈妈要杀它，我哪能舍得呀。“妈，先别杀，让
24、我用药治治它吧！”妈妈也很喜欢黄黄，便点了点头。我把几粒感冒药包在一小片菜叶里喂鸡。咦！真灵！几次药下去，黄黄就能站起来“散步”了，还不时去啄地上的沙粒吃。黄黄的病终于让我治好了！过了几天，新年到了。妈妈要杀黄黄，当过年菜。我恳求妈妈：“妈妈，您千万别杀黄黄，黄黄它多好呀！您要想吃鸡，可以去买呀！您千万别杀它呀！”我磨了半天，妈妈的心终于被我泡软了，才决定不杀黄黄。我心情激动地走到鸡旁边，低声对可爱的黄黄说：“黄黄，我决定不杀你了，我的好黄黄。”可怕的一天来了。那天，我上学去了，居委会的张书记来到我家，看望我那瘫痪的叔叔，他发现我家养着鸡，便声称城里不能养鸡，竟把黄黄杀了。我回到家，看到黄黄的
25、尸体，悲伤异常。就好像晴空打了一个霹雳一般。我哭了，抽噎走到妈妈面前：“妈妈，把黄黄埋埋了吧。”妈妈非常理解我，也很难过，咬着嘴唇，轻轻点了点头。就这样，我把黄黄埋在我家的葡萄架下，我一边埋，一边说：“你就在这儿安息吧这儿，环境美黄黄，你听见了吧你就在这儿安息吧，我会常来看你的。”我的小黄黄虽然和我永别，但我却从此立下了志向：我长大了要当一位动物学家。我太喜爱动物了！【简评】爱小动物应该说是儿童的天性。由于爱动物，而立志长大当动物学家，倒不见得每个孩子都如此。本文的立意好，好就好在文章写“居委会的张书记来到我家声称城里不能养鸡，竟把黄黄杀了”之后，“我”不是怨恨，而是伤心、难过，接着是立志，即
26、立志当动物学家，那就意味着与动物要打一辈子交道。这倒也是很可爱的。对立意最基本也是最主要的要求是要正确。而正确的立意来源于正确的认识。所以我们平日要注意提高自己认识问题和分析问题的能力和水平，这也是写作的基本功。幸福的晚年今天是爷爷的九十大寿。一清早，客人们就到齐了。姑姑一家、三叔一家、二叔一家、大伯一家还有来甘肃出差的五叔都赶来了。听，门铃和自行车铃声此起彼伏。客人们带来的东西可也真不少，有红艳艳的大苹果，有新鲜的蔬菜，还有整整摆了一满桌。爷爷看着这满屋的子孙，高兴地笑了。这时，妈妈对大伙儿说：“咱们带了不少东西，都来准备准备吧。”于是，男同胞们都围在了爷爷身边，问寒问暖。“爸，您老人家身体
27、挺好吧？”三叔问道。“啊，挺好，挺好，有你们的照顾，我这把老骨头还挺结实呢！”爷爷风趣地答道。只见爸爸和二叔小心翼翼地拿出一卷“寿星图”。这是他俩合作出来的。图上那个左手托仙桃，右手挂仙杖的“老寿星”是二叔画的，那整整齐齐的两行字：福如东海，寿比南山，是爸爸亲笔题写的。虽比不上画家和书法家，可爷爷还是不住地称赞：“好，好！”再来看女同胞，她们正挤在厨房，准备着爷爷爱吃的饭菜。妈妈说：“他爷爷这几年口福开了，爱吃荤的，咱们给他多炒些海鲜吧。”姑姑说：“爸爸的牙齿不太利落了，还是烙几张软饼吧。”不一会儿，厨房里响起了“劈哩啪啦”的炒菜声。谈话声、鸡叫声和炒菜声混成一片，奏出了一章虽不太协调但充满了
28、欢乐的奏鸣曲。孩子们在屋子里为爷爷唱歌跳舞。表妹跳了一个新疆舞，她那优美的舞姿，把爷爷吸引得直摇晃身子。表弟表演了一段滑稽戏，他那高超的演技，把爷爷逗得捧腹大笑。“开饭了，开饭了！”妈妈像堂倌似的喊着。一边喊一边从厨房端来了一盘盘诱人的饭菜，有金灿灿的香酥鸡，有红绿相掺的辣子鸡丁，还有真是多种多样，比餐厅里的宴席还丰盛。随着妈妈的喊声，大家都来到了大厅，小姑小心地搀着爷爷先入了主座，我们几个孩子都抢着跟爷爷坐。这个说：“我跟爷爷挨着！”另一个喊：“爷爷喜欢我，和我一块儿！”爷爷乐得嘴都合不拢了，一会儿望望这个，一会儿又摸摸那个。菜上完了，大家都坐好了，首先由爸爸代表儿孙辈们给爷爷敬酒。只见他站
29、起身来，双手举着一只装满“五粱液”的酒杯，恭恭敬敬地递到爷爷面前说：“爸，今儿是您九十大寿，是个大喜的日子，我代表全家向您祝贺，祝您长命百岁，寿比南山。”一席话说完，大家都为他鼓起了掌，爷爷更是激动，眼泪直在眼眶打转转。祝完酒，该吃饭了。大家一边品尝着美味佳肴，一边跟爷爷说笑谈天，妈妈说：“别看爸年纪大了，可比哪家老人活得都自在。”二叔说：“是啊，爸虽然90了，可是样子还像60岁那样有活力。”爷爷听后高兴极了，站起来高声哼了几句京剧唱腔。寿席快吃完了，二叔拿来“傻瓜”相机，为全家照了一张“全家福”，记录下这美好的时刻。照相的时候，大家都笑了，而爷爷笑得最甜最开心。【简评】这是一篇写事的记叙文，
30、它以给爷爷庆祝九十大寿为主要内容，祝寿洋溢着欢乐祥和的气氛，文章反映着中国敬老的传统美德。这篇文章重在写气氛，这气氛又主要是通过人物的情绪，活动写出来的。比如“男同胞们”献“寿星图”时的至诚，“女同胞们”下厨房的孝顺，孩子们献歌献舞的可爱和吃饭时都想挨着爷爷坐的争抢，以及祝酒辞和饭后的“说笑谈天”尽管文章没有把爷爷做为主要描写对象，这团聚的气氛足以使我们想象得出老人家心里的甜美。文章最后写二叔用照相机照了全家福，“记录下这美好的时刻”。应该说，读完这篇文章，也在我们心中留下了美好的印象。中华，中华，亲爱的妈妈北京董敬“中华，中华，亲爱的妈妈”从邻居小娜家传出了我最喜欢的这首歌，于是我朝小娜家跑
31、去。我推开房门，只见一位陌生的老爷爷和小娜正伏在录音机旁侧耳倾听，老爷爷的脸上洋溢着幸福的微笑，并且不停地随着歌声微微点头，有节奏地打着拍子。经小娜介绍，我才知道他是小娜的爷爷，一位久居美国的老华侨。这次回来是想看看祖国的变化和久别的亲人团聚。忽然，老爷爷的脸色发白，豆大的汗珠从额头上流下来，眼睛微闭，昏迷过去了。7岁的小娜可吓坏了，“哇”的一声哭起来，嘴里不住地叫着：“爷爷！爷爷！”我急忙跑出去，叫来了左邻右舍的叔叔阿姨们。李叔叔显得很有经验，马上判断出可能是心脏病，便在老爷爷舌下放了一片药，又租来一辆急救车，小心翼翼地把老爷爷抬上车，径直送到了第四医院，经医生诊断，老爷爷果然患的是心肌梗塞
32、。在医护人员的精心治疗下，老爷爷的病情很快好转，下午就出院了。晚上，小娜家比过节还热闹，大家都来看望老爷爷。老爷爷激动得热泪盈眶，握着一双双热情的手，用颤抖的声音说：“是祖国和人民给了我第二次生命，你们都是我的亲人！”老爷爷喘息了一下，陷入了往事的回忆：“还是我30岁那年，实在过不下去，背井离乡到了美国。在那里，我照样过着贫穷的生活。记得我刚得心脏病时，孤零零地躺在破房子里，快要死了，举目无亲。上医院，交不起那么多钱。费了九牛二虎之力才借了点钱，买了点药，总算保住了性命，可从此就落下了心脏病的病根”我听着老爷爷如泣如诉的回忆，心里难过极了，大家也纷纷地劝说着：“老人家，您别难过，您的病好了！也
33、回到了自己的家了！”老爷爷语重心长地说：“是啊！我终于回到了祖国的怀抱，踏上故土，与亲人欢聚了。现在我感到祖国充满了光明，充满了幸福。尤其是我这次旧病复发，那么多素不相识的朋友来帮助我，使我亲身体会到了亲人的爱，祖国的爱！我决定了，不走了，我要永远和亲人们在一起，为祖国贡献晚年的余热。”老爷爷望着众人，眼里充满感激、坚定的目光。他急步来到书桌前，再一次打开录音机，里面立即传出了好熟悉的歌声。我也十分激动，心里洋溢着自豪之情，不由自主地跟着唱起来：“中华，中华，亲爱的妈妈”【简评】文章记叙“我”一天中目睹的一件事，表达了社会主义祖国可亲可爱的主题。（1）写作角度好。由一位老华侨亲身经历的一件事引
34、发出的回忆，感受，读了倍觉真切，亲切。（2）文章思想脉络由浅入深逐步展开。先写老华侨回国探亲，倾听歌曲的神情，点出老人向往祖国的诚心，接着重点记叙老华侨突然发病，邻居抢救脱险的动人情景，使老人亲身感受到社会主义祖国的亲情，温暖；而后着力以老人自己的回忆对比讴歌社会主义祖国，自然、深刻。祖国在他心中北京黄丹黎一天中午，我家来了一位青年。他衣着朴素，眼睛炯炯有神。我向这位陌生人问道：“您找谁呀？”他笑而不语，只是用手指了指嘴，摆了摆手。我恍然大悟，原来是位聋哑人呀！于是，我便请他进屋去坐。这位青年刚坐下，就从衣兜里拿出一个小本和笔，在本上写道：“你妈妈在家吗？我是来拿份稿子的，不知修改好没有？”我
35、想起妈妈说过有一篇题目叫祖国颂的文章写得很好，难道是他写的吗？于是我在纸上写道：“妈妈还没有下班，不过，我知道那篇祖国颂的文章改好了。是你写的吗？”他点了点头，不好意思地搔了搔后脑勺。“你”我奇怪极了，心里想：一个失去听觉又不会说话的人，不但会写字，还会写文章，太使人惊讶和佩服了。我好奇地在纸上写了一串问题：“你上过学吗？你听不到，说不了，是怎样学会这些文字的？”他微笑着拿起笔，写道：“我是在十岁时上的聋哑学校，老师教我们写一个字都要花费很大的力气。首先要做出表示这个字的动作，然后再根据老师的动作去理解这个字的意义，那时学一个字就这样难，写文章困难就更大了。”这时，我仿佛看见他学习时的艰苦情景
36、我正想得出神，他忽然拍了一下我的肩膀，只见他指了指小本子的字让我看：“小妹妹，我要上班了，请告诉你妈妈，我明天再来取稿。”我点了点头，送他出了门。妈妈下班回来，我告诉他聋哑哥哥来取稿的事。由于好奇心，我要求看看那篇祖国颂的文章。妈妈答应了，并说：“你要好好地向聋哑哥哥学习。”当我看到文章的作者署名是“无声钟”时，感到很奇怪，便问妈妈：“他的名字叫无声钟吗？”妈妈说：“这是他写文章时用的笔名，他已在聋哑人报刊上发表过几篇小说了。”我又好奇地问：那您又是怎样认识他的呢？”妈妈说“一个月前，我的学生将这位聋哑青年带到写作教研室，告诉我这是他的好朋友，因为很喜欢写作，所以想做我的学生。当我看了他的几篇
37、习作后，被他那种对祖国对社会主义的爱所感动了，决心在业余时间辅导他写作。有一次，我问他的笔名为什么叫无声钟？”他毫不犹豫地说：“他是哑巴，不会说话，就叫无声钟呗！”“不，你没有看到这笔名的深刻含义。”妈妈说完，从书夹里拿出一张纸，让我看，只见上面写着：“你写的小说我看过了，很感人。你的署名为什么叫无声钟呢？”这是妈妈的笔迹。下面是“无声钟”的笔迹：“无声钟是没有声音的钟，我是位聋哑人，不会说话。许多人说我们对国家不会有什么贡献，但我却不这么想。我是在红旗下长大的，从小就受到了党和人民的关怀。虽然我不会说话，但我不愿做生活的旁观者，我要用心灵的钟声写出动人的文章，来歌颂我们伟大的祖国，激发每个人
38、的爱国热情。这就是我的志愿！”简短的几行字，使我深受感动，他的形象也随之高大起来。我问妈妈：“他在哪里工作？”妈妈说：“你往下看吧。”“我在雕刻厂工作，我对这个工作十分热爱。当我的作品出口，为祖国换来外汇时，我是多么高兴呀！”看到这里，我想：这位聋哑青年把自己的工作与祖国的四化建设紧密地联系起来，多可爱的青年！多美好的心灵！是的，祖国母亲哺育了他，而他也深深地爱着祖国，祖国永远在他的心中。【简评】读了祖国在我心中一文，我们会深深地被文中写的聋哑人奋进的精神，热爱祖国的高尚情操所感动。这正是作者不只细致地观察了这位聋哑人，还剖析了人物的心灵的结果。他理解这位聋哑人，曾被聋哑人的一举一动所感动，因
39、此才能写出这样感人的文章来。作者从聋哑人身上感受到祖国的伟大，可爱。文中分两部分写对人物的了解。先写在直接接触的过程中，亲眼看见的人物的外貌，来取稿时的神态；再写从跟妈妈的谈话中，尤其是从那些写满字的纸上近一步了解了人物。但小作者并不满足于对人物的观察和肤浅了解，在她的头脑里不断地闪现着疑问：聋哑人是怎么学习的，他为什么叫“无声钟”？为什么那么快乐？是什么原因使他那么奋进向上？文章随着寻找问题的答案，逐渐揭示了主题，揭示了人物美好的心灵，理解了人物的乐观、充满信心的精神实质。作者的感情也由好奇发展到敬佩不已的程度。正像她在谈到这篇文章时说：“我被聋哑大哥哥为祖国刻苦学习，勤奋工作的事迹所感动，
40、我要以这感人的具体事实为材料，赞扬我的可爱的祖国。”依依故乡情山东周雪梅在我的心灵深处，完整地保留着一段美好的记忆。每当回想起它，我仿佛又回到了童年时代，又回到了那群山环抱的美丽、恬静的山村。那是我心中的故乡。在我还没降生到这个人世间的时候，爸爸妈妈下乡，来到这个小村子里，后来，我便在这里诞生。在那里，我结识了许多农民的孩子，我常常跟着他们到山里去。山里是树的海洋，也是孩子们的乐园。我们在枝叶茂盛、直插云霄的大树间躲啊，藏啊，山谷里经常回响着我们的叫喊声，荡漾着我们欢乐的歌声。我们进山最主要的目的是寻找果子解馋。在小路的两旁，在岩石下面的灌木丛中，我们常常打到隐蔽的野果。村子里的孩子都知道哪些
41、能吃，哪些不能吃。有一次，我拨开密密的杂草，发现了一丛野果，鲜红鲜红的，像熟透了的樱桃。我乐极了，忙摘了五六颗，连蹦带跳地向小伙伴报喜去了。当我得意地将果子放在他们跟前时，想不到他们一个个都紧张得直摆手：“快丢下，这果子有毒！”我虽然有点舍不得，还是把果子扔了。在这个山村里，没有什么书好读，大自然就是我的学校，农村的孩子就是我的老师，他们给我上了生活的第一课，使我学到了许多知识。几年后，我们一家要回青岛了。离别那天，小伙伴们都来了。汽车喇叭一声声长鸣，让人撕心裂肺。小伙伴们哭着拉住我的手不放，我终于忍不住了，眼泪夺眶而出。车已经离开村子很远了，但那些小小的身影仍然在奔跑着向我招手繁荣的大城市有
42、一幢幢高楼，一条条宽大的马路，但这一切都不能使我忘掉乡村的矮房，长着野花的小径，还有那些浑身是泥的小伙伴最近，小伙伴们给我寄来了第一封信：“梅姐，你好，你走后给我们来过不少信，可因为我们不会写字，始终没给你回信。现在，我们学了文化，能给你写信了。梅姐，我们这里近几年变化可大啦。你还记得我们去山林走的那条崎岖不平的小路吗？当时，你不小心被地上突出的石块绊倒，头上碰起了个大包，痛得你一天没出门。可是现在，这条路已经修得非常平坦，如果你现在来，即使闭着眼睛也不会摔跤的。”“山上种了许多果树。站在山顶，放眼望去，到处都是金黄、翠绿、鲜红、雪白的颜色”真想不到我的故乡能发生这么大的变化。我仿佛看到了绿色
43、的山林，金黄的麦浪，鲜红的瓦房，雪白的棉田。我仿佛看到了小伙伴们全都穿上了崭新的衣裳，吃上了又大又红的苹果我真想立刻插上翅膀，飞到小伙伴的身旁，扑入我的故乡的怀抱。【简评】谁不留恋自己的故乡呢？谁不怀念自己幸福的童年呢？写故乡的作文很多，可是，像依依故乡情写得这样情切切，意绵绵的还不太多。依依故乡情真像一朵带有浓郁家乡泥土气息的小花。小作者写故乡一脱窠臼，不写家乡的山川风貌，不写家乡的风俗习惯，而是摄取了最能反映家乡特色最能抒发自己感情的三个镜头：一是通过摘野果，向小朋友们学习很多知识；二是回青岛那天离别时难分难舍的情景；三是写小朋友们来信，说家乡变化很大，让她回去。小作者通过这些典型描写，既
44、写出了家乡美，也抒发了自己对家乡的爱。文章感情浓郁真挚，富有童趣和乡土气息。中南海的一块石碑这是我心目中的北京人北京吴英华一走进中南海的东门，来到“流碑亭”前，人们一眼就会看见立在那里的一块青色的大理石碑，上面闪着三个红色的大字“流水音”。但是你知道吧，这块不大起眼的石碑却有一段故事，故事的主人翁就是我的大姨夫。大姨夫陈壁是个农村人，家住在北京西郊罗道庄。别看他是个50多岁的乡下人，却有一肚子的学问。你若向他打听北京的什么庙呀、什么寺呀，他就会满脸生辉、振振有词地向你说个没完没了。1970年深秋，大姨夫重病在身，走出村散步，他看见一辆辆大卡车正在向村北的大坑倒不知从哪挖掘出来的泥土。无意中，他
45、看见泥土中露出了一个青色的石角，他走上前去，用力把泥土扒开，却发现那是一块青色的大理石，再仔细看这块长1米宽2尺的大理石面，周围雕刻着花纹，中间清晰地露出“流水音”三个大字，字的下面还刻着“御笔”二字。大姨夫认出这是清朝皇帝题写的。当时的北京很多寺庙都被毁坏了，一块石碑又会有多大的用途呢！可是大姨夫却站在这块石碑的面前沉思了很久，很久，最后他还是决定把石碑弄回家去。在我两个哥哥（大姨夫的两个儿子）的帮助下，石碑运到了院子里。石碑进了家，大姨夫就像变了一个人。他天天在家翻书查找着什么。一会出来看看碑文，一会儿翻箱倒柜找书，有时在思考着什么，也有时在轻声的叹息。1975年春，邻居赵大叔要盖房，不知
46、怎么相中了这块大理石，三番五次往大姨夫家跑。“大哥，你就帮我这个忙吧！把它给我当房基石吧，盖完房子，我请你好好吃一顿”“大哥，你丢在那也没有用，我给你20元钱就匀给我吧！”“你这人真是！咬了屎撅给麻花都不换！”赵大叔说破了天，大姨夫一句未听进，就是摇头不答应。1979年的一天傍晚，大姨夫来找爸爸，他说：“从资料看，那块碑北京只有三个地方有：一是潭柘寺，二是恭王府，三是中南海。潭柘寺的土不可能运到这里来。我去恭王府打听了三次，虽然恭王府早就被几个单位占用啦，但70年没有施工，你看有没有可能是中南海呢？”爸爸说：“现在国家正在恢复对文物古迹的保护，你不妨写信去打听打听！”那天晚上，大姨夫和爸爸谈了
47、很久，还喝了点儿酒。看来他们都挺兴奋。1980年的春天，大姨夫已向几个单位连续发了几封信。他每天回家的第一句话就问：“来信了没有？”随后，就坐在院里擦洗那块大理石，邻居赵大叔现在又关心起这块石碑啦：“大哥，这碑要是真能找到主，你没准能发大财呢！”大姨夫脸上却丝毫表情也没有，仍在擦洗那石碑1980年夏天，突然一辆吉普车停在了大姨夫家的门口，从车上走下来三位解放军叔叔。其中一位年纪较大的叔叔亲切地说：“我们是中南海警卫处的，这是我们首长写给您的信。”大姨夫用颤抖的手接过了信。大概是出于礼貌，信还是用毛笔写的呢！“陈壁同志：接到文物杂志社转来的信。我们进行了认真调查，核实了您所保管的石碑确实是中南海