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我们来听听 它们的声音,1.声的产生,探究,声是怎样产生的？,边实验边思考：,1.你是用什么方法使物体发出声音的？,2.你观察到物体发声时与不发声时有什么不同？,你认为发生物体的共同特征是什么？,实验3 观察视频：音叉怎样产生声音,说话时 在振动,风吹树叶哗哗响， 在振动,敲鼓时 在振动,声音是由物体的振动产生的。,声带,鼓面,树叶,总结,（1）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。,（2）正在发声的物体叫声源。,蝉怎样发声?,(蝉是通过腹部的发声器官发声。只有雄蝉才会鸣叫，因为雄蝉腹部有发音器，而雌蝉没有发音器，在腹部只有接收声音的器官。),你能说出一些比较新奇的发声现象吗？它们怎样发声？,“笑树”是怎样发出笑声的?,长颈鹿为什么总是那么安静?,(果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁发出声音。),(长颈鹿没有发声器官。),2.声音的传播,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，接通电源。,演示,视频：真空罩实验,结论：声音可以通过气体传播，真空不能传声。,月球上没有空气，宇航员 只能通过无线电交谈。,声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。,空气的疏密部分的传播形成波,总结,（2）声能靠一切固体、液 体、气体等介质传播。,（1）声是靠介质传播的。,（3）真空不能传声。,