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第七节 有理数的乘法（2）,北师大版七年级数学上册,第二章 有理数及其运算,中学生导报提供,教学目标,1使学生进一步熟习实验、观察、比较、猜想、验证等数学上常用的研究方法理解乘法中的各种运算律，并能运用运算律进行有理数乘法中的简便运算 2提高学生观察、比较、归纳的能力，灵活运用运算律去解决一些运算问题的能力 3使学生感受从特殊到一般、由一般到特殊的认知规律,根据有理数乘法法则，计算下列各题，并比较它们的结果,探究猜想,乘法的交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变； 乘法的结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变； 乘法对加法的分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加,符号表达,如何用字母来表示乘法运算律？,有理数乘法的交换律：ab=ba 有理数乘法的结合律：（ab）c=a（bc） 有理数乘法的分配律：a（b+c）=ab+ac,整体感知，双边互动,=11,补例：,课堂小结，知识归纳,1、今天这节课我学到的新知识是_ 2、今天这节课我学到的数学思想或解决问题 的方法是_ 3、今天这节课给我留下印象最深的是_ 4、今天这节课留给我的疑惑还有_,归纳：运算律的语言表述； 运算律的符号表示； 运算律的作用。,布置作业,习题2.9,