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1、小数的意义和读写,教学目标： 1、进一步理解、巩固小数的意义。 2、使学生认真掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位和相邻两个单位之间的关系。 3、培养学生知识过程的能力。 4、训练学生思维灵活性，培养学生热爱数学的品质。 教学重点： 数位顺序表、记数单位及之间关系。 教学难点： 记数单位的理解,看图写出分数和小数。,？,分数_ 小数_,分数_ 小数_,分数_ 小数_,判断题。 1、34.8读作三十四点八。 2、0.27读作零点二十七。 3、60.071表示六十又千分之七十。 4、5.003读作五点零三。,写出下面各题。 零点一二写作 ,是_位小数。 二十点零零七写作 ,是_位小数。 三十点八
2、写作 ,是_位小数。 一百点零九三写作 ,是_位小数。,1、0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这 样的（ ）份。 2、0.45是把整数“1”平均分成100份，表示这样的（ ）份。 3、0.137是把整数“1”平均分成1000份，表示这样的（ ）份。,8,45,137,你能举例说说1和0.1的关系吗？,你能用图表示1和0.1的关系吗？,你能用类似的方法探索0.1和和0.01有什么关系吗?,结论:1里面有10个0.1,结论:0.1里面有10个0.01,0 . 8 5 2,0.852的8表示8个什么？5表示5个什么？2呢？,小数的数位顺序表,（个）,整数部分,小数部分,你能说说每相邻的两个计数
3、单位间的进率是多少吗？,1.45与0.45有什么不同？,做31页练习,写出下面各数表示什么。 0.16表示 。 6.5表示 。,一个数它的个位和百分位上都上是5，这个数写作（ ）。,1、5.2里面有（ ）个1和 （ ）个0.1。 2、6. 3 是（ ）个0.1，0.63 是（ ）个0.01。,3、4个100和8个0.01组成的数是（ ）。 4、一个数的百位、十分位、百分位上都是5，其他各位都是0，这个数是（ ）。,说出下面各数各是几分之几？ 0.35 0.207 0.60,把下面各数改写成用“元”作 单位的小数。 6角 7分 8角7分 5元8角,把下面各数改写成用“米”作 单位的小数。 6分米
4、 8厘米 37毫米 1米6毫米,用0、0、5、6四个数和小数点， 请组成一个小数： 1、整数部分是0的三位小数； 2、只读一个“零”的两位小数； 3、一个零都不读的一位小数。,填空： 2.57中的2在（ ）位上,表示（ ）个（ ）；5在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；7在（ ）上，表示（ ）个（ ）。 0.539里面有（ ）个0.001。 由7个10、8个0.01和9个0.001组成的数是（ ）。,（1）2元 =（ ）角=（ ）分 （2）在下面（ ）里填适当的小数。 4角 =（ ）元 80分=（ ）元 600毫米=（ ）米 （3）0.6里面有（ ）个0.1 0.80里面有（ ）个0.01,三、
5、填空: 1、0.6的记数单位是( ),它有( )个这样的记数单位;0.48的记数单位是( ),它有( )个这样的记数单位。 2、在143.04中,整数部分的4在( )位上,表示( )个( ),小数部分的4在( )位上,表示( )个( )。 3、1里面有( )个0.1,有( )个0.01,有( )个0.001。,4.205中的4在( )位上,表示( )个( )；2在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；5在（ ）上，表示（ ）个（ ）。 0.465是由（ ）个0.1、（ ）个0.01、（ ）个0.001组成的。 由2个1、3个0.1、4个0.01和5个0.001组成的数是（ ）。,0.3里面有（ ）个十分之一。 0.05里面有（ ）个百分之一。 0.067里面有（ ）个千分之一。,8个0.01是（ ），80个0.01是（ ）。,15个( ) 是0.15，100个0.001是( ),在下面的方框里填上适当的小数。,