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1、植物妈妈有办法 第一课时,学习目标 1.认识12个生字，会写10个生字。 2.正确、流利地朗读课文。,自学指导（一） 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 （比比谁读得准！）,自学指导（二） 在文中圈出下面的词语，然后自由朗读词语，注意红色字的读音。 （比一比谁认得准，记得牢！）,旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 啪的一声 蹦着跳着 炸开 观察 认识,读一读,旅行 娃娃 纷纷 蒲公英 苍耳 山洼 炸开 降落伞 观察 知识 啪 蹦着跳着,l,fn,cng,jing,ch,sh,bng,w,p,w,zh,p,啪,炸,蹦,识,察,苍,降,旅,蒲,洼,纷,娃,自学指导（三） 先仔细观察每
2、一个生字的笔顺和结构，你发现了什么？然后描一描，最后照样子写一写。,已,甲,豆,识,纷,如,好,娃,洼,经,练一练： 1.按要求填空。 “已”共有（ ）画，第2画是（ ），组词（ ）。 “经”共有（ ）画，第4画是（ ），组词（ ）。 “好”共有（ ）画，第5画是（ ），组词（ ）。,2.读下面的句子，给红色的字注音。 （1）要想得到知识，就必须得认真读书。（ ） （2）快迟到了，我得赶紧走。（ ） （3）小华跑得可真快呀！（ ） （4）蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞。（ ） （5）敌人打出白旗投降了。（ ）,植物妈妈有办法 第二课时,学习目标 1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.理解课文内容
3、。,自学指导（一） 请同学们自由朗读课文，想想：1.诗中介绍了哪几种植物妈妈传播种子的方法？用横线画出。 2.你知道他们是用什么方法让自己的孩子旅行的吗？用波浪线画出。 （看谁说得最好！）,一、 阅读提示完成下表： 植物妈妈 使孩子四海为家的办法 蒲公英 苍 耳 石 榴 豌 豆,植物妈妈,使孩子四海为家的办法,蒲公英,苍耳,豌豆,风,动物的皮毛,太阳,自学指导（二） 请默读课文并背诵课文。 （比谁背诵得最好！）,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发
4、。,豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。,植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。,课文讲了（ ）、 （ ）、 （ ）三种植物妈妈传播种子的方法。蒲公英靠（ ）传播种子；苍耳靠 传播种子，豌豆靠（ ）传播种子。,蒲公英 苍耳,豌豆,风力,（动物皮毛）,太阳,练一练：1.填空,妈妈有个好办法 ，,课外拓展：我们也是小诗人,她,只要,孩子们就能,椰树,让自己的孩子掉进海里，,顺水漂流到岸边，
5、,在岸边安家。,苍耳,蒲公英,向日葵,植物旅行靠的啥办法？,背一背,你最喜欢哪小节？你能背出来吗？,植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。,的小朋友能得到它。,植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。,的小朋友能得到它。,细心,20,我还知道别的植物传播种子的方法。,椰树,牵牛花,喷瓜成熟后，一被触碰就脱落，将种子喷射出去。,喷瓜成熟后，一被触碰就脱落，将种子喷射出去。,野外的樱桃被鸟类吃掉，种子随鸟类的粪便排落。,一、比一比，再组词。 已（ ）分（ ）娃（ ）如（ ） 己（ ）纷（ ）洼（ ）好（ ）,二、照样子写词语 、许许多多 ,大大方方,整整齐齐,方方正正,漂漂亮亮,明明白白,端端正正,、从上面的词语中选一个说一句话。,