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1、如何正确对待文化差异性 ？,沟通,排斥,做到,平等交流 相互借鉴 求同存异 尊重多样性 共同繁荣进步,复习导入,5.2做友好往来的使者,学习目标,知识目标：懂得尊重、珍惜和保护各国个民族的优秀文化。学习外来文化要取其精华，弃之糟粕。 能力目标：学会用户辨证的眼光来看待外来文化和中国传统文化。 情感态度价值观目标：尊重自己的民族文化，立志弘扬民族文化和民族精神。,自学指导,1.怎样做友好往来的使者？ 2.什么是开放的胸怀？ 3.如何搭起文化的桥梁？ 4.面对文化差异，我们该怎么做？,自主学习,读课本P61故事，请讨论下面几个问题：,1、如果你是Mary，会怎么办？ 2、我们能以“好”或“坏”来评
2、价Mary吗？,3、有人说，在20世纪七八十年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天你认为开放的胸怀意味着什么？,讨论：开放的胸怀表现在哪些方面？,.面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 .保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。 . 尊重、珍惜和保护好各个国家、民族的文化。,自主学习,1.在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？,2.你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？,3.欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？,因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则,以人为本，尊重他人生命。,学习他们的规则意识和人文关怀精神。,课本
3、P62,身边的外来文化,衣、食、行、玩,我们应该如何对待外来文化？,面对外来文化我们应该：,讨论,1、学习外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地继承。“取其精华，去其糟粕”,3、继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。,2、不能失去自身的独特性。,课本P64,阅读P64中国小留学生的一封信，并思考后边三个圆圈的问题： 我们应该以什么心态提高我们应对这些问题的能力？,做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。,中国世界文化遗产,做友好 往来的 使者,开放的 胸怀,搭起 文化 的桥 梁,虚心学习其他文 化的优点,珍惜、爱护各个 国家和民族的文 化,善于与不同文化沟 通，弘扬本民族文 化,知识归纳,