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1、第 1 页 14 年幼儿园大班班务计划格式1 特征码 czWGWTIDTJTldXOkBlLj 这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一 年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子 已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说 个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们 的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧， 下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子 们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上 的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。 大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这
2、是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年， 幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。 本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的 生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团 结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的 能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更 第 2 页 加全面的发展，本学期特制定计划如下： （一）日常生活习惯方面： 1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。 2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。 3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。 4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生
3、 非。 5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办 法解决。 6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。 （二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不 对任何一个孩子存在偏见。 今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使 之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针 对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金 时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长， 但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的 肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不 能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上 一整天。但是如
4、果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视 情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么 事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时， 第 3 页 必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地 理解为智育。 1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿 必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本 动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发 展。 2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重 要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱” 教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、 有责任心等优良
5、品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和 活泼开朗的性格。 3、智育方面：创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有 关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展 幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表 达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。 4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和 技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、 文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。 以上四个方面 第 4 页 面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼 儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制 能力较差，上课常常不能专心听讲
6、，课后也常常惹事生非，是 些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想 工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、 游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。 我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现 良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改 进。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要 适可而止。 （三）配合家长教育好幼儿。 充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了 解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听， 同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用 多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和 支持，共同教育好幼儿。 我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应 持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好 教育工作！ 第 5 页