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1、第 1 页 15 年初中历史教学工作计划1 特征码 CuWZggwdHSqIpSPgrWuT 一、教学内容： 本学期世界历史教学内容共分为八个单元，叙述世界现代时期 的历史，共 21 课，每课教学 1 课时。 二、背景分析依据: 本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教 育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试 改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教 学改革,努力提高教学质量。 三、年级及班级现状分析: 初三年级情况是:不好动、不好讲、比较死板。虽然绝大部分学 生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调,放出 去就收不回来。今年初三情
2、况是:尾巴大,尖子生少且不及格中 低分率较高,特别是初三(5)班大批男生,由于学习态度不端正, 习惯又较差,认识又不足,故要达到 100%的合格率目标较难,整 体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以今年历史毕业考要 第 2 页 成功的担子很重,因此在教学中必须加大力度备好课,做好每一 个课件,课堂及时巩固,及时消化,力求每一节课都能有实际成效。 四、本学期所作要求及力争达到的目标： 1、深化对历史教学大纲及现行教材的理解,提高教学质量。 抓好课堂 45 分钟的效率,在教学中贯彻全面性、系统性、准确 性、综合性、科学性、巩固性的原则。要做到精讲精练,概念清 楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,
3、切实做到落实三基,打好 基础,发展学生智力,培养学生能力。 2、抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课 堂的读,思,练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。 3、深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的 指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能 力,学习较困难者,重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本 能力,做到毕业考能顺利通过。 4、加强教育科研,理论联系实际搞好历史学科研究。 5、以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和 途径的多样化,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内 容。 6、注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻
4、灯, 投影,录音,录像,影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。 7、认真,积极参加市教育局组织的各种教学进修活动,以充实自 第 3 页 己的业务水平,提高自己的教学水平。 五、具体做法： 1.夯实基础，培养学生能力 初三这学期的历史内容是世界现代史，理清每个阶段的历史线 索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是 本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己 来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。 2.以问题教学为抓手，提高学生的思维品质 智能的核心是思维，思维的起点是问题，如何提出有质量的问 题，是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向。每一堂课提出 的问题必须从教学目
5、标的分类开始，由浅入深，思维有易到难， 从思维的广度、深度到灵活度螺旋上升。 3.以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣 本学期根据学校的计划，信息技术的使用是一个重要内容，响 应学校的要求，我在这半学期中，力图以直观的、形象的多媒 体教学方法来改进以往的教学，力求使自己的学科成为学生喜 爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。 4.以课改的理念作指导，对新教材进行摸索 新教材教材插图多，直观性强，能力要求高，所以准备好好研 究这本教材，上出自己的教学特色。 5.对课型进行研究，认真学习多元智能理论，并用于指导自己 的教学实践。 第 4 页 六、教学进度： 三月讲授世界历史下册， 四月复习中国历史上、下册， 五月复习世界历史上、下册， 六月综合复习，迎接会考。