开国大典ppt1.ppt

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1、,导学者 贺小平,开国大典,课文概况,词语盘点,汇集:聚集。 排山倒海:形容力量强,声势大。 庄严:庄重而严肃。 肃立:恭敬、庄严的站立。 肃静:严肃寂静。 红流:本课指游行队伍。,初读课文,感知课文,1、初读课文,读准字音,读通句子。 2、用较快的语速读课文,填空。 开国大典是在()年()月()日举行的。 升旗的时候,礼炮响起来每一响()门大炮齐发,一共()响。 阅兵式进行了()钟头。 3、快速读课文,说说课文大意。,熟读课文 理清脉络,1、练习正确,流利地朗读课文。 2、默读课文,思考:课文是按照什么顺序描述大典的盛况的?试着分段,列出提纲。 3、讨论分段,理清顺序,修改提纲。,精读课文

2、分步训练,1、学习第一段,抓重点词语。勾划词语“汇集,擎着,提着”。比较 “直奔和走向”,用“迎风招展”口头造句。画出句子(时间,地点,成员,人数及会场布置情况)。 2、学习第二段,进行重点词句训练。 主席宣布,升旗鸣礼炮,宣读公告的情景 。 根据图片,体会课文描写的动人场面。 词句训练。,3、学习第三段,快速读课文,完成练习。“阅兵式的检阅司令员”至“飞过天空”体会壮观场面和群众的激动心情。 4、学习第四段,阅读课文,说说课文是抓住哪两个方面描绘这动人场景的(天上,地上)。用“次序”口头造句。 5、学习第五段,齐读课文。比较词语的异同“两股红流和游行队伍”,“流去,走去”。再找找类似的句子,试着联系实际说这样的句子。,品读课文 综合训练,1、有感情地朗读课文,总结课文 。 2、快速读课文,按提纲复述课文。 3、完成课后“练习思考” 4。 4、有感情地读课文,练习要求背诵的段落。,板书设计,开 国 大 典,人员广泛 布置精细 场面红火,盛况空前,热烈庄严,宣布成立 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵盛况,游行壮景,声势浩大隆重庄严,开国大典,大典前,大典中,大典后,

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