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是谁， 为花儿披上斑斓的舞衣？ 是谁， 把山林点染得青葱翠绿？ 是谁， 将七彩虹桥架上蓝天？ 是谁，背景音 让我们的世界如此缤纷绚丽？,光,光的行进,（苏教版）五年级科学上册课件,ks-ljy,学 习 目 标,1、记住光源的概念,2、能区分光源的类别,3、能做光沿直线传播的实验,能自动发光的物体叫光源,月 亮 不 是 光 源,自 然 光 源,人 造 光 源,蜡烛、激光器、 火焰、电灯,太阳、闪电、 萤火虫,人造光源,光源,自然光源,冷光源,热光源,萤火虫、激光器、火焰,电灯、太阳、闪电、蜡烛,光 源 的 分 类,舞台上的灯光,树林里的阳光,墙缝下的光,清晨的阳光,汽车车前灯的灯光,提出问题：,光是怎样行进的？ (即光是沿什么路线行进的？）,假设或猜想：光可能是,实验验证：,1、设计实验,2、准备实验材料,3、进行实验,4、从实验中得出结论,得出结论：,光在空气是沿直线行进的。,你能完成挑战吗： 让光通过三个小孔在屏上留下光斑,光确实是沿直线传播的！,巩固与加深： 一、填空 1、（ ）是光源。 2、光在同一种物质中是沿（ ）行进的。 3 、下列物体中（ ）是自然光，（ ）是人造光。 a、月亮 b、萤火虫 c、火把 d、荧光棒 e、日光灯 f、激光,能发光的物体,直线,a.b,c.d.e.f,再见,