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1、教育一名学生 影响一个家庭 受益一方社区 徐教院附中2008-2009绿色学校创建报告,一、我们对环境教育的理解与定位,学校教育的价值 培养对家庭负责、对社会关爱、对国家有贡献的有用之才 环境教育的价值 倡导一种保护环境的行为，培养一种对自然界生灵的关爱、对未来生存环境负责任的思想,以责任感为支柱 将环境教育有机渗透到德育中 以学科知识的传授为载体 有机地融合进环境保护的知识 潜移默化地宣传环境保护的知识 增强师生对环境保护的意识,环境教育策略： 以创建绿色学校为载体，以丰富多彩的环保主题教育活动和环保课程建设为重点，以营造绿色办公与学习氛围为抓手，以学校、家庭、社区联动为依托 。,二、我们的
2、环境规划与管理,1、制定计划，明确目标,以“普及与特色齐抓，深化与求新并重，活动与课程共建，教师与学生同益”为指导思想，进一步提升学校环境教育内涵，增强辐射与示范的作用。,校园绿色行为准则 食堂防止污染制度与措施 实验室防止污染措施 校园垃圾分类回收措施和检查制度 包干区晨扫安排及检查制度 总务部门环保制度与措施 徐教院附中开源节能措施 ,2、健全制度，规范行为,使用再生纸，降低成本 限量领用，降低消耗 回收废纸 规定文档打印字号、行间距 正反两面印刷,（1） 管理好纸张选购、领取、使用、回收六道关,安装节能日光灯 规定冬、夏季使用空调温度界点和温控要求 制定检查考核制度,（2）执行好照明、风
3、扇、空调、饮水器的节电制度,（3）减少办公与教学用品的消耗 （4）加强办公信息化与电子档案的建设,3、形成网络，推进有序,（1）大型环保活动的创意 2009年5月，校第十届科技节“做科技小天使，为世博添绿色”环保科幻画展评、班级环保角创意 2009年12月，第六届 “双勰杯”环保T恤设计与展示、摄影比赛,（2）建立学生环保活动自主管理网络,三、开发校园环境的绿色教育功能,四、我们的环境教育课程建设,1、发挥基础学科在环境教育中的先导作用 2、推进环境类校本课程的开发,防灾自救 创意环保方案设计 环保网页制作 生活中的环境污染 环保flash制作 环保自主实验 环保小制作 环保科技创意画,四、我们的环境教育课程建设,3、以环保主题活动丰富环境教育内容,节约用水、节约用电、垃圾分类、节能减排活动等环保知识竞赛 环保金点子设计实施竞赛 废旧物品再创造比赛 环保工艺画 环保海报 环保墙报 建立生物角,五、我校的环境教育在探索与实践中发展,红领巾博士论坛科学自主课题研究,活性炭尿液处理初探 上海市中学生志愿者服务调查研究 可降解塑料餐盒,未来城市“绿海城” “旋转门发电” “魔力水车” “不会穿反的鞋”,小小发明家自主创新发明,六、我们的思考,生态环境教育是长期的教育 生态环境教育是情感的教育 生态环境教育是全方位的教育,谢谢！,