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1、9.卫星比武,管伟旋,大埔县张云栽实验小学,2,一、检查生字掌握情况: 培 训 营 侦 察 资 某 矿 藏 豪,二、学习第48自然段: 1.通过读课文，你知道了几种卫星？ 2.请同学们用“_”画出描写这几个卫星特点的句子，用“”画出描写这几个卫星功能的句子。,侦察卫星,银幕上首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。它举起照相机，警觉地搜索军事目标，一会儿拍摄飞机、潜艇，一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮。,身插双翅，形似大鹏,搜集军事目标,它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”,“它” 指谁呢？
2、 “它”说话的语气怎样呢？ “它”为什么十分得意？,2.归纳学法 读课文找词语填表格 按照这种方法小组讨论学习58自然段。,气象卫星,刹那间，地球上空云层起伏，气象卫星扇动着双翼，慢悠悠地飞来。 它还及时发出紧急信号，预告某地的台风或飓风就要来临，让大海中的轮船迅速驶进港湾。,气象卫星,身插双翅，形似大鹏,搜集军事目标,气象卫星,扇动着双翅，慢悠悠地飞行,预告天气,导航卫星,它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声：“我在这儿，我在这儿”海上的船舶，水下的潜艇，空中的飞机，听见它的叫声，就按它所指引的航向，准确地开往目的地。,导航卫星,身插双翅，形似大鹏,搜集军事目
3、标,气象卫星,扇动着双翅，慢悠悠地飞行,预告天气,导航卫星,像一只悬挂的宫灯,指引航向,通信卫星,它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千千米的高空，跟地球同步运行。它敏捷地把地面上的电报、电话和电视发出来的大量信息，准确无误地转发出去。,通信卫星,身插双翅，形似大鹏,搜集军事目标,气象卫星,扇动着双翅，慢悠悠地飞行,预告天气,导航卫星,像一只悬挂的宫灯,指引航向,通信卫星,身上贴满太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置,转发信息,资源卫星,它挺着大肚皮，捧着光谱相机、红外相机、微波辐射仪和测试雷达，不停地给地球上的陆地和海洋拍照，再把得到的各种信息，分门别类地进行整理，
4、然后分发给地球上的各个用户。,资源卫星,身插双翅，形似大鹏,搜集军事目标,气象卫星,扇动着双翅，慢悠悠地飞行,预告天气,导航卫星,像一只悬挂的宫灯,指引航向,通信卫星,身上贴满太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置,转发信息,资源卫星,挺着一个大肚皮，捧着各种照相机和其他仪器,整理信息,分发信息,三、演一演：五种卫星,导航卫星,侦察卫星,气象卫星,通信卫星,资源卫星,我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。 只要有我存在，人们就可以减少风灾、水灾所造成的损失。 我在这儿，我在这儿 只要有我存在，保管地球上所有的人，都能
5、通讯联络，看到电视。 我每天都在为人类创造巨大的财富。,多种卫星,四、齐读课文第、10自然段。 后来，银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱体真是琳琅满目，使人目不暇接。 解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，难分高低。在当今科学技术革命的浪潮里，它们各显神通，都为人类做出了巨大的贡献。”,1、千姿百态、琳琅满目、目不暇 接各是什么意思？ 2、第九自然段第二句话采用什么修辞手法来描写？ 你能用“有的有的有的”造句吗？ 3、解说员阿姨的话应该用什么样的语气来读？,五、课文小结：,这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看卫星比武的
6、电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂。,七、课堂作业：,1、 练习写生字两遍。 2、填字补充成语 （ ）地而起 大显身（ ） 各（ ）各样 各（ ）神通 千（ ）百态 琳琅（ ）（ ）目不（ ）接 兴致（）（ ） 3、按要求改句子。 （ 1）.爱迪生的耳朵被车长打聋了。 改成“把”字句：_ （2）.太阳离我们有1.5亿千米远，这么远，箭不可能射得到。 改成反问句：_ （3）.教室里摆着课桌。 扩写句子：_,八、课外实践活动,多拉梦想让大家写写生活中还需要些什么人造卫星来为人类服务？,