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1、引领者,临海大田小学 毛琳春,我爱故乡的杨梅,A、注意读准生字新词的读音，读通课文，并标出自然段序号。 B、想一想：课文介绍了杨梅的哪几个方面？,阅读小提示：,吮吸 贪婪 细腻 嘴唇 汁水 豆腐,shn ln n chn zh fu,吮吸 贪婪 细腻 嘴唇 汁水 豆腐,读了课文，你知道课文介绍了杨梅的哪几个方面了吗？,细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露，它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。,吮吸,伸展,欢笑,贪婪,四季常绿,狭长,甘露,请默读课文第3-6自然段，边读边思考：课文是怎样具体形象地写出杨梅果的形、色、味的？,杨梅果,杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生
2、着小刺。,圆圆,小刺,等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。,摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。,杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。,淡红,深红,黑,先,随后,最后,几乎,杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。,（ ）先（ ），随后（ ），最后（ ）。,我也会说：,杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。,鲜红,染满,我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬
3、不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。,没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。,又酸又甜,甜津津,一年，两年我已有十六七年不曾尝到它的滋味了。偶尔回到故乡，不是在严寒的冬天，便是在酷热的夏天，或者杨梅还未成熟，或者杨梅已经落完了。这中间，曾经有两次，在异地见到过杨梅，比故乡的小，比故乡的酸，颜色又不及故乡的红。,4、游临海，品杨梅，眼福口福两相随。,2、相约魅力临海，共享杨梅盛宴。,3、爱在临海每一刻，恋在杨梅每一颗。,1、相约临海，心醉杨梅。,喜欢积累的你，请摘抄本文的好词好句。 喜欢阅读的你，请查找并阅读本文的原文。 喜欢朗诵的你，请配乐朗诵自己喜欢的段落。 喜欢写作的你，请学着课文的样写写你最爱的水果。喜欢上网的你，请遨游Internet，搜索更多杨梅的资料。,作业超市：,谢谢,