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1、我的叔叔于勒,莫泊桑,第二课时,莫泊桑：（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰 出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说漂亮朋友、中短篇小说羊脂球、项链、米龙老爹等。,（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。 左拉,莫泊桑,初识人物，梳理情节,浏览课文，根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，在括号内填上恰当的动词，梳理小说情节。,菲利普夫妇,于勒,盼,赞,遇,躲,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,学习目标：,1.学习通过人物语言、动作、神态揭示人物心理，刻画人物的性格的方法。 2.根据
2、菲利普夫妇对于勒态度的变化，理解文章的主旨。,精读文段，人物告白,(一)精读20-47自然段，分析菲利普夫妇的人物性格。,1.自由读课文，初步感知菲利普夫妇的性格特点。,2.画出描写菲利普夫妇的语言、动作、神态的句子，揣摩人物心理。,3.结合描写菲利普夫妇言行的具体语段，用准确的词语，说出菲利普夫妇的性格特点。,我“_ ”（文中相关句子）中读出了一个_ 的菲利普夫妇。,如何分析人物性格：,1.找出描写人物的典型语段，初步感知人物的性格特征。,2.揣摩人物语言、动作、神态等背后的心理活动。,3.结合具体语段，用准确的词语说出人物性格特点。,（二）跳读课文，按照分析人物形象的方法，分析“我”是一个什么样的人。,背景链接,马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”,罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。,转换视角，探究主旨,1.19世纪法国社会人与人之间纯粹的金钱关系。,2.希望人间多一点亲情，多一点爱，把希望寄托给纯洁的孩子。,3.小人物生活的辛酸。,发挥想象，改写情节,如果菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇之间将进行怎样的对话？请你抓住人物特征，写一段50字左右的文字。,