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1、回 声,学习目标,1、认识6个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 3、读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。,自学提示,1、我会自由读课文，圈出不认识的生字大声读几遍，读通每 句话，标出自然段的序号。 2、我会自读课文，说说：回声是怎么形成的？ 3、我会结合文中插图读课文，边读边想：回声形成的原因， 在课文中划出相关句子认真地读一读。,半圆的小桥和水里的 倒影连起来，好像一个大 月亮。,这个比喻句把什么比作月亮?,小青蛙在什么地方发现 有另外一只小青蛙在学它 说话？,动脑筋：,（桥洞底下）,青蛙妈妈带着小青蛙跳到 岸上.它捡起一颗
2、石子,扔进河 里,河水激起一圈圈波纹.波纹 碰到河岸又一圈圈地荡回来.,水的（ ）碰到河岸又（ ）回来，你在（ ）里叫，声音的（ ）碰到桥洞的（ ），也要（ ）回来。,波纹,荡,桥洞,波纹,石壁,返,想一想：,、什么叫回声？,、什么叫声波？,指声波遇到障碍物反射回来再 度被听到的声音,回声：,返回问题,声波：,指声音的波纹 , 能引起听觉的振 动波。,说一说：,无论也,小青蛙为什 么在桥洞里叫个 不停？,思考：,（1）桥洞里 响起 立刻 回声 _。 （2）一座 小河上 石桥 有 _。,我会连词成句,一（ ）月亮 一（ ）马 一（ ）小青蛙 一（ ）小桥 一（ ）石子 一（ ）小刀,在括号里填上合适的词。,回声就是声音的_碰到_返回来的声音。,我会填,