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1、,课题2 如何正确书写 化学方程式,C + O2 = CO2,碳+氧气二氧化碳,点燃,点燃,12,:,162,(12+16 2),:,12 ： 32 ： 44,质的含义：碳和氧气在点燃条件下 反应生成二氧化碳。,量的含义：每12份质量的碳 跟32份质量的氧气完全反应 生成44份质量的二氧化碳,P+O2=P2O5,点燃,讨论：大家可能都听说过，前几年有些别有用心的人宣扬“水(H20)变燃油(主要含C、H元素)”。想想水可能变成燃油吗?,答案当然是否定的，无论什么样的反应条件，水（水由氢元素和氧元素组成）都不可能变成燃油（燃油由碳元素和氢元素组成）。这个问题说明一个化学反应不是随随便便发生的，而是
2、以客观事实为基础，绝不能凭空想象。,必须以客观事实为基础,必须遵守质量守恒定律,1、书写化学方程式要遵守 两个原则:,下列化学反应左右两边的原子个数相等吗,H2 + O2 点燃 H2O,C + O2 点燃 CO2,点燃,1个碳原子,2 个氧原子,1 个 碳 原 子,2 个 氧 原 子,+,氢气与氧气反应生成水：,如何配平？,臆造了物质的组成,反应产物与事实不符,配平过程化学式的前面配上适当 的化学计 量数使左右两边的每一 种元素的原子 总数相等,O,O,嗨! 我们没有足够的氧与它们平衡!,H2 + O2 点燃,H2O,2,2,H,O,O,H,O,O,H,H,现在我们平衡啦!,H,氢原子,O,氧
3、原子,H,H,O,H,H,H,H,H,H,根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等。,化学方程式的配平：,P,P2O5,+,O2,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,化学方程式的配平（最小公倍数法）,？,？,？,左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式,5,2,4,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,化学方程式的配平（最小公倍数法）,注：化学式前的化学计量数是最简整数比,左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,点燃,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,化学方程式的配平（最小公倍
4、数法）,左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,点燃,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,化学方程式的配平（最小公倍数法）,写,配,注,等,写出反应物和生成物的化学式 并用短线或箭头相连,配平化学方程式，,注明反应条件，生成物的状态,将短线或箭头改为等号,2、书写步骤,最小公倍数法,化学方程式的配平方法,注：化学式前的化学计量数是最简整数比,2、观察法,3、奇数配偶法,S + O 2 S O 2,C2H2 + O2 C O2 + H2O,点燃,点燃,2,5,2,4, 金属铁在氧气中燃烧 实验室用高锰酸钾加热制取氧气,写出下列反应的化学方程式。,点
5、燃,3,2,1,练习,2,（以 “ 氯酸钾 氯化钾氧气” 为例）,加热,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,KClO3 KCl+ O2,2KClO3 2KCl+ 3O2,2KClO3 2 KCl+ 3 O2,2 KClO3 2KCl+ 3 O2,MnO2,MnO2,课堂小结,MnO2,练习,改错题：我是一个化学方程式，我的主人在书写我时常把我弄错，请帮我纠正错误好吗？,1、 Fe+ O2 点燃 FeO2,2、 2P+ 5O P2O5,3、 Mg+ O2 点燃 MgO,4、 S + O2 SO2,5、 NaOH+CuSO4 Na2SO4+Cu（OH）2,6、 H2O2
6、 MnO2 H2O+O2,3Fe+ 2O2 点燃 Fe3O4,4P+ 5O2 2P2O5,点燃,2Mg+ O2 点燃 2MgO,S + O2 SO2,点燃,2NaOH+CuSO4 Na2SO4+Cu（OH）2,2H2O2 MnO2 2 H2O+O2,根据已学知识判断下列反应方程式的书写是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2 Fe2O3 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O （4）,点燃,点燃,全错,点燃,挑战自我,2 KClO3 2KCl+ 3 O2,书写化学方程式常见的错误有：,写错物质的化学式； 随意臆造生成物或事实上不存在的化学反应； 化学方
7、程式没有配平； 漏标了气体生成物()或沉淀生成物()； 写错或漏写反应必需的条件。,2、配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2,点燃,点燃,点燃,高温,高温,拓展练习,4 3 2,2 2,2 5 2 4,2 2 2,（5） H2S + O2 S + H2O,2,小结：,化学方程式,1、定义：用化学式表示化学反应的式子。,2、意义：,（1）表示反应物，生成物和反应条件,（2）表示各物质之间的质 量比，,3、书写原则,一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律，等号 两边各原子种类与数目必须相等,4、书写步骤：,写：左反右生一横线,配：配平,注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）,等：短线改等号,（3）表示各物质之间的粒子个数比，,P+ O2 P2O5,P,+,O2,P2O5,5,2,4,4P+5O2,2P2O5,点燃,Fe + O2 Fe3O4,Fe,+,O2,Fe3O4,3,2,3Fe+2O2 Fe3O4,点燃,