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1、第 1 页 高中班主任工作总结：高三年级 特征码 fxEIgHoWpKhXlwStVeQj 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师 的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面 都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品 质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许 多有益于学生身心健康发展的活动。例如， “跨步进入新世纪系 列活动” 、 “寻找我身边的活雷锋” 、 “青年学生应该怎样以实际 行动热爱祖国” 、 “青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时
2、，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄 清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课 余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地 了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 第 2 页 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时， 面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加 重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失 去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重 要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能 力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学
3、生进行自我教育， 让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想 行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面 的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活 动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能 力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为 班集体的建设者，而不是“包袱” 。另一方面，我有效地利用好 每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流 会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活 动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也 以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风 正、学风浓。我班
4、在学校的各项管理评比中都取得了良好的成 绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数， 各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使 班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者 第 3 页 来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又 影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面， 我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸 底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们 处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可 信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或
5、减 轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造 条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的 欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护 学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有 利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每 次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导， 这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感 情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育 第 4 页 力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的 意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够 慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量 避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学 生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级 工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这 届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问 题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我 不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的 成绩。