《实际问题与二次函数》课件_1.ppt

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1、实际问题与二次函数,生活是数学的源泉,我 们是学习数学的主人,2 . 二次函数y=ax2+bx+c的图象是一条 ,它的对称 轴是 ,顶点坐标是 . 当a0时,抛 物线开口向 ,有最 点,函数有最 值,是 ;当 a0时,抛物线开口向 ,有最 点,函数有最 值, 是 。,抛物线,上,小,下,大,高,低,1. 二次函数y=a(x-h)2+k的图象是一条 ,它的对称轴是 ,顶点坐标是 .,抛物线,直线x=h,(h,k),基础扫描,3. 二次函数y=2(x-3)2+5的对称轴是 ,顶点 坐标是 。当x= 时,y的最 值是 。 4. 二次函数y=-3(x+4)2-1的对称轴是 ,顶点 坐标是 。当x= 时

2、,函数有最 值,是 。 5.二次函数y=2x2-8x+9的对称轴是 ,顶点 坐标是 .当x= 时,函数有最 值,是 。,直线x=3,(3 ,5),3,小,5,直线x=-4,(-4 ,-1),-4,大,-1,直线x=2,(2 ,1),2,小,1,基础扫描,课堂寄语,二次函数是一类最优化问题的数学模型,能指导我们解决生活中的实际问题,同学们,认真学习数学吧,因为数学来源于生活,更能优化我们的生活。,课题,问题1. 我们年级的小勇同学家是开养鸡场的,现要用60米长的篱笆围成一个矩形的养鸡场地。,自主探究,(2)若矩形的一边x长分别为15米、20米、25米,它的面积s分别是多少?,(1)若矩形的一边x

3、长为10米,它的面积s是多少?,1.表格中s与x之间是一种什么关系?,2.在这个问题中,x只能取10,15,20,25这几个值才能围成矩形吗?如果不是,还可以取哪些值?有范围吗?,3.请同学们猜一猜:围成的矩形的面积有没有最大值?若有,是多少?,问题2. 我们年级的小勇同学家是开养鸡场的,现要用60米长的篱笆围成一个矩形的养鸡场地。小勇的爸爸让他用所学的数学知识设计一个方案,使围成的矩形的面积最大。请你帮小勇设计一下。,合作交流,解:由题意,得:s=x(30-x),即s与x之间的函数关系式为: s=-x2+30x,配方,得:S=-(x-15)2+225,又由题意,得:,解之,得:,当x=15时

4、,s有最大值。,当矩形的长、宽都是15米时,它的面积最大。,问题3 我们年级的小勇同学家是开养鸡场的,现要用60米长的篱笆围成一个矩形(一边靠墙且墙足够长)的养鸡场地。设矩形与墙平行的一边长为x米,应怎样围才能使矩形的面积s最大。请设计出你的方案并求出最大面积。,我来当设计师,牛刀小试,解:由题意,得: 即s与x之间的函数关系式为: s=x2+30x 这个二次函数的对称轴是:x=30 又由题意,得: 解之,得: 当x=30时,s最大值=450 当与墙平行的一边长为30米,另一边长为15米时,围成的矩形面积最大,其最大值是450米2。,问题4 我们年级的小勇同学家是开养鸡场的,现要用60米长的篱

5、笆围成一个矩形(一边靠墙且墙长28米)的养鸡场地。设矩形与墙平行的一边长为x米,应怎样围才能使矩形的面积s最大。请设计出你的方案并求出最大面积。,解:由题意,得: 即s与x之间的函数关系式为: s=x2+30x 这个二次函数的对称轴是:x=30 又由题意,得: 解之,得: 当x 30时,s随x的增大而增大。 当与墙平行的一边长为28米,另一边长为16米时,围成的矩形面积最大,其最大值是448米2。,反思感悟,通过本节课的学习,我的收获是?我的困惑是?,(1)列出二次函数的解析式,并根据自变量的实际意义,确定自变量的取值范围; (2)在自变量的取值范围内,运用公式法或通过配方求出二次函数的最大值或最小值。,解这类题目的一般步骤,

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