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1、第 1 页 高一上学期语文教学工作总结 2000 字 特征码 DttkXprVmfnhyDiMuHxr 高一年级是起始年级，作为起始年级的教学单位，我刚带 一届高三毕业下来高一，深知高一地基的重要性。 本学期我对语文教改有了这三个方面的打算：学好教材， 超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。让学 生扩大篇章的积累，培养学生读书的兴趣，养成读书的习惯， 教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副 好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少 精力，主要是开设了阅读课，丰富学生的阅读量。 抓学风促教学 对高一生我们的重点任务是抓学风，让学生养成良好的学 习生活习惯
2、，对于学生进入高二高三后，进一步完成学业具有 极其重要的作用。 本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累 和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养” 的精神，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点， 不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积 累、感悟熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习 习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅 第 2 页 读教学，夯实“双基” ，强化写作指导，不仅每两周一次大作文， 平时每周都要求写周记一篇，摘抄若干。为提高学生的口语交 际能力，同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位， 发展个性，形成
3、健全人格。 本期教材处理 1、以单元教学为“点” ，以读写实践为“链” ，较好地完成 并拓展常规教学思路。 新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元” ，根 据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重 语文素养的整体提高。因此，我们在使用新教材过程中，不仅 注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性” ，还 注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学， 避免单一的直线式重复性教学。 2、精讲“教读课” ，指导“自读课” ，形成探求式能力型课 模。 每个单元精讲 1-2 篇“教读课” ，以“课”为例，举一反三， 侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，
4、努力改变教 师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了 不教”之目的。 “自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的 内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简 单化“一刀切”的办法处理。 3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。 第 3 页 本学期的教学重点为文言文，新教材的文言文虽是按历史 顺序编排的，古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应 放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。 计划将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学，本学期要特 别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言文 知识。加大文言文的练习力度，按照由易到难、由课内到课
5、外 的宗旨，检测阅读水平。 提高质量措施： 1.重视教学研讨，审视自己的语文教学 为了提高语文教学质量，我们重视备课活动，备课分工合 作，关注学生的课堂学习效率，指点迷津，既注重预设，又重 视生成，一课一得，抓紧各个环节，力争课堂教学高效。重视 知识点的落实，注意知识的梳理简要实用，方法的简洁管用。 重视研究作文教学，特别是重视对记叙文教学“格”的研究， 力争让每一位学生能懂“格” ，能写出基本象样的故事性极强的 记叙文。 2.重视教学实践，争取课堂教学高效 坐班其间教师间的随时随意性教学研讨，上课心得的交流， 群策群力，勇于尝试，努力实践，不断反思，积极钻研教学， 深入文本，研讨课堂教学教法
6、，使得课堂教学水平有了不同程 度的提高。 3.重视作文训练，扎实素材积累 第 4 页 重视作文训练，充分利用好阅读课，大量积累材料。教师 尽可能多地利用资料中的作文技法的介绍，有例文示例，有作 文训练题，有讲评的样文，做到作文训练有序有章。我们还给 学生读一定的补充文章，指导学生去读高考作文素材上的 文章，配合单元教学，学生基本上每周完成随笔，老师做好批 阅随笔讲评工作。每次作文从写前指导，到作文写作，作文批 改，作文讲评，是一个完整的过程，使学生有法可依，有章可 循，步步为营，扎实有效。 4.重视朗读教学，突破重点难点 文言文教学是高中语文教学的重头戏，我们在教学上花大 气力，下苦功夫，不但
7、重视抓学生的背诵默写，也整理归纳文 言实词和常见虚词的用法和意义的归纳，要求学生每天翻译一 篇文言短文(文言文助读)，重视诗歌朗读教学，注意诗歌意象 的分析，不断积累表现手法，诗言志(即要抒发什么情感) 5.重视学生的考试情况分析，对症下药 认真分析，找出存在问题，与学生交流，弄清失分的原因 和教、学双方各自存在的问题，并教学双方各自有针对的找出 解决问题的途径，学生不足要弥补，老师不足也要补救，希望 经过教、学双方的共同努力，争取进步。 另外，我还要重重地反思一点，很多方案设想由于种种原 因都没能在实践中落实到位，痛思过往，放目前瞻，我会继续 努力，尽我所能把良好的方案落实到位，见证实效！ 第 5 页 任重而道远啊！