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我和乌丽娜,学习目标,1掌握本课生字,能正确书写并运用。 2联系语境理解词语,联系上下文理解重点句子。从“我”和乌丽娜数桥这件事中,想象“水”和“桥”给丽江带来的美,体会乌丽娜对丽江古城的热爱以及“我”和乌丽娜的友情。,丽江风光,丽江古城全貌,丽,丽江古城木府,丽江古城四方街,黑龙潭,黑龙潭,玉龙雪山,品读课文,1. “水”和“桥”给丽江带来了美?,东巴文化同世界上其他民族的古文化一样,也是一种宗教文化,即东巴教文化,同时也是一种民俗活动。是由东巴世代传承下来的纳西族古文化。东巴教是纳西族原始宗教,其祭司叫“东巴”,是东巴文化的主要传承者,意译为智者,是纳西族最高级的知识分子,他们多数集歌、舞、经、书、史、画、医为一身。 换语之,东巴文化就是东巴世代传承下来的纳西族古文化。,神秘的东巴文字,1. 从课文对“我”和乌丽娜 数桥这件事的叙述描写中,你体会 到什么?,2. 说说乌丽娜是个怎样的 孩子?,总结课文,丽江的“水”和“桥”给“我”和乌丽娜带来了无限的快乐,从这快乐中也让我们体会到乌丽娜对美丽的丽江古城深深的热爱,,在分别一年后的今天,当“我”看到丽江古城的邮票,决定给乌丽娜写封信,把邮票寄给她时,想一想,在信中“我”会对乌丽娜说些什么?,作业,1课文在叙事中写景,在内容上是怎样安排的? 2背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”。,