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1、苏教版科学五年级下册第四单元,第3课 日益减少的矿物资源,古敢水族乡古敢小学,杨 丽 琼,关于岩石与矿物我们知道些什么呢？,方铅矿,含有金属铅,可制作含铅的防护服,滑 石,最软的矿物,用于化妆品的生产,金刚石,最坚硬的矿物,制作玻璃刀,石 英,透明的石英称为水晶,制作玻璃,萤 石,又称氟石,制造牙膏的重要原料,了解人类开采矿物资源的过程,人力开采矿物资源,人力运输矿物资源,井下搭建机械化设施,井下机械化开采矿物资源,井下机械化运输矿物资源,地面机械化开采矿物资源,地面机械化运输矿物资源,矿 物 资 源 造 福 人 类,有些矿物的可开采年限统计， 统计时间是2003年。,看到这些数据你想到了什么
2、呢？,我国部分矿物资源可开采年限,看到这些数据你又想到了什么呢？,1.有些矿物资源在一天天减少。,2.矿物资源并不是取之不尽，用之不竭的。,人类如果无节制的开采矿物资源，会有什么样的后果呢？,金伯利大洞建于1870年，到1914年关闭前一共产出了约3吨金刚石。 它深1097米，入口直径约500米，占地17公顷，为挖这样一个大洞，共有2200多万吨土从这里被挖走。,这是一个铜矿厂，据说这里曾经是一座高山，在历经人类差不多100年的不停开采挖掘之后，如今已经成了一个深不可测的地穴。,这是2007年年初的地洞事故图片，它是在危地马拉地下水坍塌时造成的。该洞吞没了十几间房屋，并至少活吞了3个人。,资
3、源 的 分 类,资源,可再生资源,水资源,气候资源,土地资源,不可再生资源,天然气,石油、煤,各种矿物资源,很多矿物资源都是不可再生资源。不可再生资源需要经过几百万年的时间才能形成，或者根本就不能再形成。,面对日益枯竭的矿物资源，人们正在采取各种积极措施进行保护。,小 组 活 动,小组内部讨论： 我们能为保护矿物资源做些什么呢？,我们能为保护矿物资源做些什么呢？,1.要节约使用这些资源,2.可以回收利用,3.要保护好这些矿物资源，减慢开采速度，积极开发新资源。,常见的一些可回收利用资源,科 学 小 调 查,调查家庭一次性用品，如：塑料袋、牛奶瓶、易拉罐等的使用数量。估算一下，你家、你们班级 、
4、你们学校以及你所在的城市每天大约需要用掉多少这些资源。,据资料统计，我国对矿物资源的回收率不到30,对此，你有什么建议？,我 们 建 议,1.节约资源、绿色消费,2.重复使用、多次利用,3.分类回收、循环再用,4.保护自然、万物共存,不浪费纸张、粮食节约用水、用电、燃料,尽量少使用一次性用品如：一次性筷子、塑料袋、快餐盒等。多使用耐用品如：购物袋或购物篮等。这样就能减少白色污染。,不乱丢弃废旧电池、废塑料等；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。,保护动植物，多植树造林。爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。,和大家分享一下这 节课你的收获吧？,保护资源 人人有责 保护资源 从我做起,