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1、教科版 四年级科学上册,我们是怎样 听到声音的,复习提问,1.声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2.声音是借助什么向远处传播的？,声音靠介质传播。,3.传播声音的介质包括哪三类？,4.声音在介质中以什么样的形式传播？,声音在所有介质中都以声波的形式传播。,大家都来说,耳的结构和功能,外耳,中 耳,内 耳,耳廓,耳道,鼓膜,听小骨,耳 蜗,听觉神经,1,耳廓,2,耳道,3,鼓膜,4,5,听小骨,耳蜗,6,听觉神经,听到声音的过程中，各部分具有怎样的功能呢？,我们去探究,鼓膜的振动,观察比较鼓膜的振动,为了便于观察， 我们可以在气球皮上 撒上小纸屑。 在气球皮前敲击小鼓，,仔细观察有
2、什么现象？,温馨提示,1.保持小鼓与气球皮的距离不变,2.用不同的力敲击小鼓,仔细观察气球皮的振动有什么不同？,1.用相同的力敲击小鼓,2.小鼓距离气球皮远近不同,观察一,观察二,发声强：,发声弱：,距离近：,距离远：,距离不变,相同的力,鼓膜振动厉害,鼓膜振动厉害,鼓膜振动微弱,鼓膜振动微弱,我们的耳朵里的鼓膜和气球皮一样,当外界的各种不同的声音传到鼓膜时， 鼓膜就会产生不同的振动。,收集声波,使声波进入中耳,声波作用下引起振动,一、耳的各部分功能：,耳廓 - 外耳道 - 鼓膜 - 听小骨 - 耳蜗 - 听觉神经,收集声波,声波通道,振动,放大、传递声波,内有听觉感受器。,内耳,人们感知声音
3、的基本过程,外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音,蝙蝠，耳狐，土狼的耳廓很大。 大多草原上的动物都行，兔子、鹿、马 、驴 、河马 、羚羊 、大儿狐的耳朵都会转。 能够收听到极微弱的声音。这是长期以来进化的结果，耳廓越大其接收到的声波也越多，也就能更好地洞察环境的变化，从而能更好地生存下去。比如猫要抓猎物，兔子要警惕天敌。,耳朵的保健,注意保护耳道和鼓膜。洗澡游泳后要擦干耳道。 不要用火柴头、发夹等硬性东西掏耳道。 不要长期戴耳机。 尽量少嗜烟、酒或慎用链霉素、庆大霉素、卡那霉素等易损伤听觉的药物。 若发现耳疾，要及时治疗。,练习,1.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ） A、耳郭 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道,2.人的听觉产生于（ ） A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜,B,C,