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1、,电话现代生活中人们沟通的桥梁,打电话注意事项 1.电话接听要及时。 2.注意礼貌用语。 3.语言简短明了。,（人教版小学数学五年级下册）,打电话,星期六，学校足球队要临时进行一 场足球比赛。,江涛、王强、李伟三名队员未到。,师,江涛,1,2,王强,3,李伟,师,江涛,1,2,王强,3,李伟,师,江涛,1,2,王强,2,李伟,江红 黄辉 王明 陈东 江涛 王强 李伟,如果每分钟通知1人 ，怎样通知，用时最少？,老师,学生,1、2、3、4、5、6、7,线上的数,第几分钟,最后写出用时几分钟,老师也用打电话的方式通知15位同学，如果每分钟通知1人，怎样才能尽快通知到每个队员？,1,2,2,3,3,
2、3,3,4,4,4,4,4,4,4,4,15,2,4,8,16,拓展,规律,作业,引入,比较,例题,方案,探究,观察表中的数据，你有什么发现？,10,？,？,5,31,32,1个2,2个2相乘,3个2相乘,4个2相乘,5个2相乘,第几分钟，师生总人数就是几个2相乘。,5,31,32,1个2,2个2相乘,3个2相乘,4个2相乘,5个2相乘,第几分钟所有接到通知的队员总数就是：几个2连乘 ，再减去1。,63,64,128,127,256,255,512,511,1024,1023,1、老师要通知50个同学，最少花多少时间就能通知到每个人？,想一想 做一做,2、我们今天学到的知识在生活中非常有用，阿
3、凡提就利用我们今天学到的巧妙地帮助工匠拿回工钱。,巴依老爷又想占工匠的钱，大家都找阿凡提帮忙拿回工钱。阿凡提想了想，然后就去找巴依老爷对弈，五盘三胜，竟然赢了！阿凡提说：“尊敬的巴依老爷，你要么给工匠们工钱，要么给我一些大米”，巴依老爷心想大米没值几个钱，就问“大米怎么给？“，阿凡提说：“请在这棋盘的第一个小方格里放上1粒大米，在第二个小方格里放上2粒大米，在第三个小方格里放上4粒大米，在第四个小方格里放上8粒大米，在第五个小方格里放上16粒大米，照这样规律一直放下去，请把最后一个小方格里的大米给我” ，巴依老爷瞟了一眼那块小小的棋盘，笑着说道：“好吧。”接着就吩咐管家算一算第六十四个小方格里
4、到底有多少粒大米。不一会儿，管家慌 慌张张跑来说：“巴依老爷，最后那个小 方格里的大米数量，不但您没有那么多，就连 全世界也没有那么多！”巴依老爷只好把工匠的钱发 了。,巴依老爷又想占工匠的钱，大家都找阿凡提帮忙拿回工钱。阿凡提想了想，然后就去找巴依老爷对弈，五盘三胜，竟然赢了！阿凡提说：“尊敬的巴依老爷，你要么给工匠们工钱，要么给我一些大米”，巴依老爷心想大米没值几个钱，就问“大米怎么给？“，阿凡提说：“请在这棋盘的第一个小方格里放上1粒大米，在第二个小方格里放上2粒大米，在第三个小方格里放上4粒大米，在第四个小方格里放上8粒大米，在第五个小方格里放上16粒大米，照这样规律一直放下去，请把最
5、后一个小方格里的大米给我” ，巴依老爷瞟了一眼那块小小的棋盘，笑着说道：“好吧。”接着就吩咐管家算一算第六十四个小方格里到底有多少粒大米。不一会儿，管家慌慌张张跑来说：“巴依老爷， 最后那个小方格里的大米数量，不但您没有那么多， 就连全世界也没有那么多！”巴依老爷只好把工匠 的钱发了。,在国际象棋的64方格中，第一方格放1粒大米，第2格放2粒，第3格放4粒依次类推，则第64个方格约放多少大米？ 按1000粒米重25克算，第 64格的大米重多少千克？,第64格的大米粒数： 第64格的大米重量：,230584300921369千克 = 23058430092.1369吨,欣 赏,通过这节课的学习，
6、你有什么收获？,作业： 除了打电话问题，想想生活中还有哪些事物的数量是成倍增长的例子，做成画报贴吧在班级的班报上。,3、想想生活中还有哪些事物的数量是成倍 增长的呢？,小组合作学习活动,活动一：设计方案 请先独立思考，再和小组同学交流，小组合作设计一个方案，并用你们喜欢的方式表示出来。 （可采用画图、列表等方式）,_小组设计方案,_小组设计方案,逐个通知,分三组,分五组,分四组,分组通知,大家通知,方案一,方案二,方案三,方案汇总,需要15分钟,老师逐个打电话,返回,需要7分钟,分三组：平均分,返回,分三组：不平均分,需要6分钟,分三组：不平均分,返回,需要6分钟,分四组,返回,需要7分钟,分五组：平均分,返回,分五组：不平均分,需要5分钟,分五组：不平均分,返回,1,2,2,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,需要分钟,4,老师,学生,接到电话的每个人再打给其他人,返回,逐个通知 15分钟,分三组 7分钟,分三组 6分钟,分四组 6分钟,分五组 5分钟,分五组 6分钟,是不是分组越多越好？,大家通知 4分钟,哪种方案 最快？,