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1、,新课程,新教材,新理念,人教版五年级下册 语文多媒体课件,五步教学法,导入课文,阅读感悟,学习目标,自学生字,知识拓展,结束,语文多媒体课件,晏子使楚,人教版五年级下册,晏子使楚,晏子春秋,导入课文,2000多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。,1,导入课文,晏子 (?前500)名婴，字平仲，夷维(今山东高密)人，春秋时齐国大夫。公元前556年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的言行编成晏子春秋一书。本篇课文选自林汉达编著
2、的春秋故事。,人物介绍,导入课文,1、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字。 2、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。 3、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。,学习目标,肃押嘻赔,淮橘柑罪,自学生字,晏,（b）,（敝衣）,（zh）,（枳实）,淄,敝,臣,枳,（z）,（淄河）,（yn）,（晏子）,（chn）,（大臣）,自学生字,敝国： 面不改色： 安居乐业：,我国。敝，谦词，用于称有关自己的事物。,不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。,安定地生活，愉快地工作。,自学生字词,对照下面三幅图画讲一下故事梗概：,阅读感悟,
3、这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？,访狗国,钻狗洞,访楚国,钻狗洞,楚 国,？,阅读感悟,这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？,访狗国,钻狗洞,访楚国,钻狗洞,楚 国,狗 国,大前提,小前提,结 论,三段论：,阅读感悟,访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。,上等人,上等国,下等人,下等国,我最不中用,派到楚国,楚国,？,阅读感悟,访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了
4、。,上等人,上等国,下等人,下等国,我最不中用,派到楚国,楚国,最下等的国家,阅读感悟,橘,生于淮南,生于淮北,橘,枳,水土异也,( ),人,生长于齐,入 楚,不盗,盗,生活环境不同,导致本质的改变,类比推理：,阅读感悟,在齐为君子,在楚为强盗,水土异也,生淮南为橘,生淮北为枳,阅读感悟,晏子和楚王的三次交锋,阅读感悟,这句话说明了楚国想凭强盛而欺侮弱小的国家，点明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齐国的用心。话中也预示了晏子这次访问楚国的艰难处境。,1楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。,阅读感悟,晏子到了楚国，楚王叫人关起城门，让晏子从洞口钻进去，这是对晏子人格的侮辱。而晏子用这句
5、话来回答楚王，意思是你楚王让我钻狗洞，就得首先承认楚国是狗国，楚王是狗国的国王。,2这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。,阅读感悟,楚王讽刺齐国无能人，晏子针锋相对地予以回击。话意是：按照我们齐国的规矩，什么等级的人才去访问什么等级的国家。我是齐国最不中用的人，因此只能到你们最不中用的楚国来访问。晏子用先贬低自己的方法，达到贬低对方的目的，使楚王再次感到没趣。,3敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。,阅读感悟,晏子说的这句话，形容齐国的人很多。句中连用两个“大伙儿都就能够”的并列句式，起着增强语气的作用。此外，衣袖能“连成一片云”、甩汗能“下
6、一场阵雨”都是夸张的说法，既说明了齐国人多，又表现了晏子很有口才。,1大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就能够下一场阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。,佳句赏析,阅读感悟,这句话里打了个比方，齐国人在齐国能够安定地生活，愉快地劳动，一到楚国就干起盗贼来，就像淮南又大又甜的柑桔一种到淮北就变得又小又苦一样，这是因为水土不同。这句话有力地抨击了楚国败坏的社会风气和混乱的国家统治。,2淮南的桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧
7、。,阅读感悟,a“这是个狗洞，不是城市。我要是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”,训练：如果让我钻洞进去，那么楚国就是_，楚王就是_。只要_ 就_。,巩固练习,阅读感悟,训练：举（ ）成（ ） 挥（ ）如（ ） 摩（ ）接（ ）,b“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？”,阅读感悟,C“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”,训练：“最不中用” 是指_。 因为_，所
8、以_。,阅读感悟,d“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到滩北，就只能结又小又苦的果，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”,阅读感悟,晏子使楚 三次侮辱欲显威， 识破用心妙应对。 弄巧成拙讨无趣， 维护尊严之强敌。,阅读感悟,故事一: 有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来一张字条，上面写了两个字：“白痴” 。如果你是克林顿，你会怎样回答？,迁移练习,知识拓展,哪位先生把自己的名字写上来了？,故事二:,一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的
9、批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“_。“说完闪身让批评家过去。,而我恰恰相反,知识拓展,故事三:,德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：“看来，_ 才会弥补这个缺陷！”,知识拓展,故事四,俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌 云！”“_”克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。,怪不得蛤蟆开始叫了！,说话和事业的 发展有很大的关系，因为这直接关系到别人的同情、合作和帮助。 富兰克林,教师寄语,知识拓展,