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1、故都的秋,郁达夫,授课教师：一零四团中学 高艳雪,万山红遍，层林尽染。,秋风萧瑟， 洪波涌起。 -曹操观沧海,西风吹叶满湖边， 初换秋衣独慨然。 - 陆游,郁达夫主要作品,小说 沉沦 春风沉醉的晚上 散文 江南的冬景 故都的秋,读课文，理思路。,这篇散文开头奠定了怎样的感情基调?找出相关的句子读一读。,北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。,是全文的“文眼”，提纲挈领，奠定文章的情感基调。,围绕散文的“文眼”，作者给我们描绘了故都哪些秋景？,小院观秋、槐树落蕊、秋蝉残声、秋雨话凉、北国秋果,蓝色、白色是冷色，与本段中“碧绿的天色”“青天”形成和谐、淡泊的秋的清凉基调，加之在破屋院里喝茶,
2、耳听“驯鸽飞声” 有“疏落尖细的秋草”陪衬,共同营造清、静、悲凉的秋味。体现出故都秋的质朴美。,要点,问题： 在本段中找出对应第一自然段“文眼”的描写句。 北国的秋，来的清： 来的静： 来的悲凉：,境的宁静 心的悲凉,早晨起来，落蕊铺满地，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感到一点点极微细极柔和的触觉。扫帚的丝纹。 传达一种微妙的难以名状的情绪，作者的孤独、落寞和伤感情怀自然流露出来。,槐树落蕊,秋蝉嘶叫,悲凉,下得奇，下得有味，下得更像样。,一层秋雨一层凉啦,秋雨话秋,果树奇景,合作探究,（1）第三段中作者说“在南方每到了秋天，总想起陶然亭、钓鱼台、西山、玉泉等名胜景色，可是到了故都，他
3、为什么却只写小院秋景、槐树落蕊、秋蝉残叫、秋雨话凉、果树奇景。对上述提到的名胜只一笔带过？,名胜风景游人云集而寻常的离普通百姓的生活很近的景致,就扣住“故都”，还能从景物的再现中表达出细腻独特内心感受。-“景因情设”“以情驭景”,练一练：表现出清、静、悲凉的意境,陶然亭（ ) 的芦花， 钓鱼台（ ）的柳影， 西山 （ ）的虫唱， 玉泉 （ ）的夜月， 潭柘寺（ ）的钟声。,雪白,月下,暮秋,如钩,空寂,合作探究,（2）郁达夫为什么要把故都的秋天写的如此悲凉？是消极吗？,时代背景: 从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行时创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因
4、，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。,故宫的国宝，都已被外国的收藏家收藏去了，这也是当局者很好的一个想头。 伦敦的庚款保管购办委员会，因为东三省已被日人占去，筑路的事情搁起，铁路材料可以不必再买了，正在对余下来的钱，想不出办法来。而北平的小学教员，各地的教育经费，又在各闹饥荒。 有话则长，无话则短，不想再写了，来抄一首辛稼轩的丑奴儿词，权作尾声：“少年不,识愁滋味，爱上
5、层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。” 郁达夫天凉好个秋 1932年,郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。” 此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。,之所以这样，有以下原因：从客观方面来讲，这是故都景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。,从主观方面来讲，第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；第二
6、，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。因此，上述主客观两方面的因素，就决定了作家选清、静之景来抒悲凉之情。,总结,时间顺序,总结:在记叙上述秋景时，是以什么顺序来展开的？,是无序的，这正是散文“形散”的特点，但这些景物具有了“清、静、悲凉”的共同点，这就是文章的“神聚”。,空间顺序,作者笔下平凡的秋味、秋色、秋的 意境与姿态，都表达出了具有感伤气息的清寂之美。使读者从中感受到他对故都的一种独特的深情和眷恋。进而引导我们在阅读中
7、，去思考感悟那秋味的人生。,我明白了,（3）艾青曾说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！”,（1）朱自清先生曾借素淡朦胧的荷塘月色来表达自己不满现实又找不到出路的苦闷与彷徨，但他仍是有骨气的民族脊梁。,（2）鲁迅先生在弃医从文陷入低谷时，曾躲在北京绍兴会馆抄写古碑文来麻醉自己的灵魂，这也不影响他成为民主战士。,让我们来学学元代的马致远，为本文写曲天净沙秋感如何？,天净沙秋思 （原文） 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。,天净沙秋感 （仿写） 破屋浓茶小院， 漏光鸽声碧天，秋草蓝朵残蝉。 槐蕊铺地， 落寞人在故都。,赏析本文写作特色,情景交融
8、,抓住有代表性的景物，景因情设、以景显情的手法，达到情味含蓄的“意境”。（3-11）,侧面烘托,在正面写景抒情之外，运用侧面衬托、对比联想、议论的表现手法升华思想情感。（2、12、13）,“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。”读来有顺畅的气势，有抑扬顿挫的声韵之美。,排比句式,秋天的遐想 前几天，因为冷空气的影响，一直也没下去跑步。今天早上到小路上跑步，看到前两天还很洁净的小路上有了很多落叶，再看看小路两边本来很茂密的树上也稀疏了许多，就像一个人生了一场病，几天不见变得憔悴了一般。而在小路两边的地上已经积了一层厚厚的枯黄的落叶。小路上也没前几天的热闹了，冷清了许多
9、，只有一两个人在慢慢地散步。和小路几 座楼之隔的另一边的公路上却是车来车往，车的发动机的声音和喇叭声让人觉得那里好像是另一世界。迎着凉爽的风，嗅着秋天清新的空气，莫名地，我内心怅然若失。唉，大自然真的好无情，夏天过去，秋天是必然会到来的。我又见证了小路两边树木从春天发芽到秋天落叶的过程了，我还要看着它们无情脱去夏装，变得一丝不挂地接受冬天的考验。 我自然也联想到我自己，我在感叹生活无聊的同时，生活也已经从我身边悄悄溜走了；而人的生活和大自然却有很大的不同，大自然的季节是周而复始的，冬天过去，春天还会再来，树木脱去夏装也会再穿上的，可人生买的却是单程车票啊!如果说百花争艳的春天是人生中无忧无虑的少年的时光，热情似火的夏天是人生中充满活力的青年时光，凉爽舒适的秋天是人生中沉稳干练的中年时光，我现在正步入人生的秋天，那么等着我的就是人生的落寞清冷的冬天了。而一旦人生走入冬天，那也就快走到了生命的尽头了人生的冬天后面是永远不会再有春天了的。 这样想来，我前几天还很落寞的心情好了许多，时光匆匆，我该好好珍惜才是。要知道，每过去的一天是永不会再回来的啊!,作业(任选一题) 1、 感受秋天，细腻地写一段秋景 题目：校园寻秋、寻秋、校园的秋 2、阅读其它古今写秋的诗文，摘抄诗句，文句。并对其一作简单鉴赏。（不得少于10首）,再见,