《《林黛玉进贾府》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《林黛玉进贾府》.ppt（43页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中国古代小说的发展,林黛玉进贾府,曹雪芹,3,曹雪芹及其生平,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，生平不详。祖先是汉人，很早就入了旗籍,成了皇家的“包衣”奴才，后有晋升为亲信官僚。从他曾祖曹玺xi开始，祖父曹寅yin，伯父曹颙yng、父亲曹頫f三代世袭江宁织造的官职 ，相袭做了六十年江宁织造。 曹玺的妻子曾做过康熙的乳母，曹寅做过康熙的侍读，并两个女儿都入选为王妃。康熙六次南巡，就有四次住在江宁织造署。因此，康熙时代，曹家是非常显赫的贵族世家。,曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深
2、刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。,6,关于红楼梦,红楼梦，原名石头记。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,红楼梦是中国封建社会的百科全书。,红楼梦是中国古典小说的最高峰。,红楼梦的命名： 从通灵宝玉的来历取名为石头记； 从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名还泪记； 从一僧一道的神秘角度命名为风月宝鉴； 以书中主要的女主角得名的金陵十二钗。,成书 曹雪芹创作红楼梦“披阅十载，增删五次，哭成此书” “书未成，芹为泪尽而绝”；真是“字字看
3、来皆是血，十年辛苦不寻常”，前八十回在曹雪芹去世前十年左右就已经传抄于世。,高 鹗（约1738约1815） 字兰墅，别署“红楼外史”。 汉军镶黄旗人。 乾隆六十年（1795年）进士，官至翰林院侍读。 一般认为红楼梦的后四十回为其所续。,11,高鹗（字兰墅，号红楼外史）续40回书。程伟元曾用数年广泛收集石头记八十回抄本及后四十回续稿残抄本，与高鹗共同修补，成一百二十回红楼梦。全书于乾隆五十（1791）年以活字本印行，是为“程甲本”。翌年又大量修改印行，是为“程乙本”。,版本,12,后人评价,字字看来皆是血，十年辛苦不寻常 于悼红轩中，披阅十载，增删五次 民族斗争说、自传说、爱情说、家族挽歌说,1
4、3,“ 经 学 家 看 到 易 ， 道 学 家 看 到 淫 ， 才 子 看到 缠 绵 ， 革 命 家 看 到 排 满 ， 流 言 家 看 到 宫 闱 秘事 ” （鲁 迅 集 外 集 拾 遗 ： 绛 洞 花 主 小 引 ） 一个大富大贵家族由盛到衰的整个过程，写出家庭内部的种种斗争，种种荒淫腐败情况，反映经济危机，反映没落的家庭，也反映了腐败没落的社会。,第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府,二门,贾赦院,北,第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都,林黛玉进贾府节选自红楼梦第三回 “内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女”，题目是编者加上去的。整篇文章以黛玉所闻所见所感为主，展现了贾府的辉煌
5、气派，其次，小说又从贾府“与别家不同”的那种勋臣世家、皇帝姻亲的“精神”方面为我们透示了贾府骨子里的至尊至贵的文化内涵，让我们得以穿越“时间隧道”领略到这种无从亲临的“故国的历史风景”！可以说贾府就是封建社会的一个缩影。,课文情节介绍,第一部分（开端）林黛玉到荣国府。（1） 第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻，介绍贾府环境和人物。（216） 第三部分（结尾）安排林黛玉住处。（17、18）,课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。,林黛玉进贾府-,典型环境,思考问题,环境描写,环境描写的作用,典型环境贾府,林黛玉进贾府-,思考问题：,“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家
6、与别家不同。”这次来了，集中写到了几处她看到的景致？,环境描写,1、贾府门前看到的 2、 进入贾府到贾母居处，她看到的 3、 她去拜见两个舅舅时又看到的,典型环境贾府（黛玉之眼） 1、宏伟的外观 2、讲究的布局 3、华贵的陈设 礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族,“与别家不同” ：,22,揭示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 安排好典型环境作为典型的人物展示性格的场所,作用：,写法：,“总借黛玉一双俊眼传来。” （真切、细致、有条理）,典型环境,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,人物形象,贾母,王夫人,王熙凤,贾宝玉,林黛玉,林黛玉进贾府-,人物形象,首页,相
7、关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,贾母在贾府占有什么样的地位？课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情？,林黛玉进贾府-,人物形象,思考探讨,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,人物形象,贾母地位,史太君是荣国府活着的老祖宗，处于最高地位。她的话在荣国府内便是“圣旨”，她的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。由于她年事已高，早将家政交由儿媳王夫人掌管，但她的存在本身仍对荣国府内部事务产生决定性的影响。,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,老祖宗因为痛失女儿怜及外孙女。她溺爱宝玉，在贾母心中宝玉便是她
8、的命根子，也是贾家的命根子，指望他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。贾母对黛玉是怜多于爱；对宝玉是爱多于恼。,贾母对黛玉、宝玉的感情:,人物形象,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,王夫人在贾府处于什么样的地位？,林黛玉进贾府-,人物形象,思考探讨,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,王夫人是荣国府在位的当家主妇。她在贾府的地位和在家务上具有决定权。她是贾政的正室，宝玉的生母，但她对宝玉的行止很不以为然 ，她选择了王熙凤帮她操持家务,以便支撑门户，维系这个潜伏着危机的封建大家族。她在贾府的女眷中可算正统的代表人物。,王夫人,人物
9、形象,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,你对王熙凤的印象如何？请结合她的出场，肖像，贾母戏言，取幸于贾母，应对王夫人等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。,人物形象,思考问题,1、写出场 2、绘肖像 3、见黛玉 4、论事,与众不同：先闻其声后见其人，放诞无礼；贾母与之戏谑谈笑；仆众多，环拥出，威仪盛性格泼辣、深得贾母宠爱,服饰（头饰、裙饰、服装）集珍珠宝玉于一身贪婪俗气（内心空虚）；外貌（三角眼吊梢眉、粉面、丹唇）美丽刁钻、狡黠,恭维（一箭三雕）拭泪转悲为喜察颜观色，虚伪善变，善于逢迎（得宠的原因）,关照黛玉、命婆子；捧茶捧果；回王夫人果断能干，善机
10、变，掌实权,精明能干，惯弄权术。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。貌似可喜，实则可畏。由于对上善于阿谀奉承，成为贾府的实际统治者,返回,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,泼辣,美貌俗丽,心狠手毒,机变逢迎,巧语圆滑,人物形象,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,人物形象,众人、凤姐宝玉眼中的林黛玉如何？她在贾府的言行准则是什么呢，可见其什么性格特点？,思考问题：,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,人物形象,步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐
11、被人耻笑了去。,细心、敏感、多虑与自尊,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,众人见黛玉年貌虽小, 其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度, 便知他有不足之症.,众人眼中的林黛玉,人物形象,体弱多病,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,“天下竟有这样标致的人儿！我今日才算看见了！”,凤姐眼中的林黛玉,人物形象,风姿出众,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目.态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微. 闲静时如
12、姣花照水,行动处似弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分.,宝玉眼中的林黛玉,人物形象,美貌多情,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,美貌多情,细心、多虑、敏感与自尊,黛玉形象,人物形象,风姿出众,体弱多病,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,人物形象,贾宝玉,形象小结,西江月词赏析,外貌,摔玉,侧面描写,正面描写,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,_林黛玉母亲,_王夫人,“孽根祸胎”“混世魔王”， “他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻” 。,“顽劣异
13、常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。,反封建的叛逆性格,侧面描写,人物形象,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额, 穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦, 外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴.面若中秋之月,色如春晓之花, 鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即视而有情.项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉.,眉清目秀英俊多情的潇洒公子哥,人物形象,正面描写,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,
14、似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，“不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，对于这样一个人，从封建统治阶级来看，当然是“于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。,人物形象,正面描写西江月,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,进一步揭示宝玉叛逆的性格。,人物形象,正面描写,首页,相关资料,检查预习,课文鉴赏,拓展延伸,检查反馈,返回,林黛玉进贾府-,发作起痴狂病来”，就“摘下那玉，狠命摔去”。,受溺爱、不愿顺从封建家长的意志，抗拒他们强加给自己的枷锁。,人物形象,正面描写,