【工作计划】2018年家长学校工作计划【四篇】.docx

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1、第 1 页 2018 年家长学校工作计划【四篇】 特征码 clJEKEymTHpitBcvlnhB 【篇一】 一、指导思想 为贯彻中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的意见 ，落实科学的教育发展观，根据潍 坊市教育局有关家长学校的指示精神，努力办好我校家长学校， 扎实推进“学习型家庭” ，以提高家庭教育水平。 二、教育目标 1、传授家庭教育知识以及实际操作办法，使家长在提高家 教理论水平的同时，提高家教水平。 2、创建“学习型家庭” 。 3、了解家长的需求，解决家长的热点意见。 4、加强家校联系，注重信息反馈 三、教育对象 一年级至六年级学生家长 第 2 页 四、教学

2、内容 家长课程教学内容主要从牵手两代相应学段的教材中 选取。另外，班主任和授课教师也可以根据本班实际情况，结 合教材确定授课主题，拓展授课内容。 一年级：学习从习惯开始。 二年级：好孩子是怎样“炼”成的。 三年级：慢慢走，欣赏孩子哟！ 四年级：孩子的问题，教育的契机。 五年级：孩子的烦恼，你知道吗？ 六年级：为孩子的明天做准备， 五、教学的具体措施与形式 （一）开辟多种渠道，夯实“家长学校“的管理。 1、家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将在上学年成 立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开 展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育 的动态，商讨办好“家长学校”的

3、措施和方案，及时反馈家教 信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与 学校管理，进一步提高管理的实效。 2、落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期举行 2 次， 每次上课时间不少于 3 小时。并有计划、有层次的开展活动。 每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子 女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调，工作计划家长 第 3 页 学校教学计划 。 3、精心挑选“家长学校”的上课教师。学校将精心挑选在 教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教 师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确 定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。 4、保证

4、“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以 内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假 或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联 系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校 教育的评价与建议。 （二）采用多种形式，丰富“家长学校“的活动。 1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制 定好教学计划，做到有序实施。 2、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问 卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实 到以后的工作中去。 3、开展咨询，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题 给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。 4

5、、做好家长的思想工作，提高家长的参与积极性，开展 “家长开放周”活动。 六、时间安排安排 第一次开课时间：2018.4.238:30-11:30 第 4 页 第二次开课时间：2018.7.28:30-11:30 第三次开课时间：2018.11.198:30-11:30 第四次开课时间：2019.1.148:30-11:30 【篇二】 一、指导思想 以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见 、 国家中长期教育改革和发展规划纲 要和教育部关于加强家庭教育工作的指导意见为指针， 以全国家庭教育指导大纲为主要依据，坚持育人为本，德 育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳

6、入学校的重要工 作日程，使之形成制度化、经常化、规范化，推动家校合作教 育全面、均衡、可持续发展。 二、工作目标 1.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方 针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办 学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育 的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与 掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长 营造良好的家庭教育环境。 2.成立家庭教育教师讲师团及家校合作联系小组。 3.逐步建立健全家长学校各项管理规章，完善管理机制。 4.组织系列的家校沟通活动。如：开展“故事爸妈进课堂” 、 第 5 页 “爸

7、妈听我讲故事”和“魅力家长进课堂”等聆听窗外声音的 活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 三、具体措施： （一）提高认识，健全组织，加强领导 1建立家长学校工作领导小组。 “家校合作”教育工作做 到“三纳入”：纳入学校教育发展规划、纳入领导议事日程、 纳入目标责任制评估标准。增加经费投入，切实保障家长学校 的设施建设和教学、培训经费。建立创建“家校合作”特色学 校工作领导小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作， 负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请，审议和决策。 2成立家庭教育培训、指导讲师团。以自荐与他荐相结合 的方式，组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师

8、参 加培训并组织专题研讨，随时了解家教新信息，掌握新知识， 形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学 性和实效性，从而保证师资质量，同时，努力加强授课内容的 针对性，能使家长学校的授课增强吸引力力求课上得精彩、实 用，力争形成家庭教育内容系列化。 3组建家校合作联系小组。确定其名单；召开会议解释相 关要求与职责，加强责任感，提高荣誉感；开展讨论会，听取 和反馈相关意见，给“创建”工作提出合理化建议。 (二)完善制度，明确责任，规范管理 第 6 页 根据家长学校的工作要求，制定和完善以下章程和制度： 港区一小家长委员会章程 、 港区一小家长委员会工作制度 、 港区一小家长学校章程等

9、，做到办学有章可循，管理科学 规范。 2.继续做好家长学校的常规工作，规范各项家校活动过程 资料，健全家长学校档案、装订整齐、并做好家长学校教材选 定整理。 3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系， 每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真 做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式 了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。 4.建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。 （三）完善家长学校各项设施建设 1.组建各班的家校联系 QQ 群或微信群，创建“家校通”微 信平台，将家长学校的相关内容及视频发入网站中，供家长学 习交流。同时也可了解、收集广

10、大家长在家校合作中的需求和 建议。 【篇三】 一、工作要点 1.制定工作计划。本学期初，根据学校工作安排及工作的 连续性，周密制定好家长学校工作计划，做到有序实施，务求 实效。 第 7 页 2.参加家长开放日活动。组织家长共同参与学校或班级的 有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习 行为习惯。 3.开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难 问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。 4.紧密家校联系。充分利用微信等沟通平台，充分调动社 会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快 捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面， 促进学生健康

11、成长。 5.举办家庭教育讲座。邀请有丰富家庭教育经验的家长来 校交流自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责， 更加重视家庭教育。 6.征集家庭教育经验心得。通过“家长学校”的学习，在 家长中广泛征集家庭教育经验心得，并在家长会中交流。 【篇四】 一、指导思想 以3-6 岁儿童学习与发展指南为指导，以中心工作计 划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩 的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家 长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方 法，帮助家长转变教育观念，形成 1+12 的教育合力，促进孩 子的健康和谐发展。 第 8 页 二、工作目标 1.

12、进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员 会，参与园所管理。 2.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。 3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑， 引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。 4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。 三、具体措施 (一)进一步健全家委会管理机构，参与园所管理 1.根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作， 成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企 事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计， 制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人 民满意的教育。 2.定期开展发展委员会以及家

13、委会的活动，共同研究当前 家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息， 收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫 生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼 儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计 献策。 (二)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容 第 9 页 1.开展灵活多样的指导活动。 每学期针对各年龄段家长开展至少 1 次的专题讲座活动， 针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事 例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育 案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半 日活动，让更多的家长了解各年龄

14、段幼儿的年龄特点、教育方 法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了 怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和 家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展；每月 开展家访活动不少于 2 次，了解孩子在家的情况，倾听家长的 需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，认真填写 好上门家访记录；办好中心家教专刊，每学期不少于 3 次，每 次有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传。 2.多途径增进家园联系。 继续发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、密切联 系的快捷通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、 幼儿园网页、班级网页、路路通、qq 群等，并利用

15、网络平台加 强家教的宣传，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、 幼儿发展等情况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也 可以相互之间分享育儿经验与心得。 3.开展家长助教活动。 家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家， 第 10 页 而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、 宝贵的教育资源。为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源， 总结上学期家长助教的情况，继续开展家长助教活动，但要思 考活动的必要性与不可替代性，突出助教活动的特色，保证助 教的切实有效，有助于幼儿的发展。 4.开展亲子活动。 结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既加 强了幼儿园与家庭的

16、联系，又增进了亲子之间的感情。 三、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为教育服务 1.形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的 特长，为幼儿的教育教学活动需要提供帮助，可以开展家长助 教等活动。 2.形成社会资源库。 纲要指出：“充分利用环境和社区 的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。 ”因此，我们要摸排 幼儿园周边的社会资源，根据资源设计出适合孩子或者亲子活 动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动提供 方便。 (三)切实加强管理，完善家长学校建设 1.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有” ，即： 有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有 讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全， 档案资料规范。 第 11 页 2.积极申报五星级家长学校。对照五星级家长学校的要求， 审视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在 11 月份 中心各园申报五星级家长学校。