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1、小英雄雨来,抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？,课程引入,轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。 自己有哪些不懂的地方，记下来，准备和同学讨论。,课程初读,课程细读 1,课程细读 2,课程细读 3,课程细读 4,课程细读 5,课程细读 6,课程细读 7,课程细读 8,课程细读 9,课程细读 10,课程细读 11,课程细读 12,课程细读 13,课程细读 14,课
2、程细读 15,课程细读 16,文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？ 文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？ 芦花村的自然环境怎么美？通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活，游泳本领高？,课程细读 17,从哪看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？ 芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？ 雨来怎样机智脱险？,课程细读 18,作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？ 敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。而雨来始终说：“没看见” 分角色朗读课文,课程细读 19,鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？ 雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？ 雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？他为什么能这样做？ 你认为他是一个怎样的人？,课程细读 20,机智勇敢,热爱祖国,课程细读 21,你还知道的其它小英雄的故事吗？请说一说。,拓展,