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1、张岱,公主岭市范家屯实验学校 陈旭,湖心亭看雪,接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里,最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 白居易,欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 苏轼,未能抛得杭州去 一半勾留是此湖 白居易,湖心亭看雪,张岱：,字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有陶庵梦忆、西湖梦寻等。,课文介绍：,本文选自张岱的陶庵梦忆。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。,湖心亭位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时 ， 以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁
2、，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,湖心亭,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,chng zhn,是日，更(gng)定矣，余拿一小舟，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。,到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更(gng)有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,（完）,检查预习：,拥毳(
3、 ),雾凇( ),沆砀( )( ),铺毡( ),打更( ),.,.,.,.,.,.,cu,sng,gng,zhn,hng,dng,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,翻译课文,.,.,明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。连续下了三天大雪，西湖中人、鸟、声音都没有了。,是日，更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。,这一天，晚上八点了，我划一条小船， 抱着细毛皮衣和火炉，独自往湖心亭看雪。寒气弥漫，白茫茫一片，（只见）天和云、和山、和水，上下全是白色的。湖上映出出的影子，
4、只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了。,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,来到湖心亭，看见还有两个人铺着毡子，面对面坐着，一个小书童在温酒 ，酒烧开了。（他们）见到我，喜出望外，说：“湖中怎么可能还有这种人？” 拽着我一起喝酒。我勉强喝下三大杯就告辞。问他们的姓名，他们说是金陵人，现客住这里。,及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。”,1 “看雪”
5、的时间是 ？地点是 ？,2 写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷寂静的句子是 ？,（崇祯五年十二月 ）,(大雪三日),(湖中人鸟声俱绝),(余往西湖）,比较阅读：柳宗元的江雪描写的也是雪景，也写到人 的活动，体会它和本文在描写手法和表达情感 上的异同。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,2 写湖心夜景,其总的印象是( ),特写景物是( ),雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.,堤亭舟人,痕点芥粒,全景,广漠,特写,渺小,满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 都言作者痴， 谁解其中味!,痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣。,在描写手法上，湖心亭看雪主要使用 白
6、描手法，景人相映；而江雪主要使 用烘托手法，景为人设。 在表达情感上，湖心亭看雪表达了作 者清高自赏的感情和愁绪； 江雪表达 了作者怀才不遇的孤独感。,雪后西湖人鸟声“俱绝”而作者“独往”反映出作者什么“情怀”？ （超凡脱俗 孤芳自赏）,中国历史上，有多少这样 的古代文人，他们在现实中被 压弯了腰，透不过气来，于是， 只有在大自然中来舒展自己。 他们宁愿自己是山是水是树是 花是草是一朵云是一片冰。他 们寄情于山水，在山水中来寻 找心灵的依托。雪是其节，冰 是其志，苍茫天地是其归宿， 凌寒独立是其人格。,反馈检测：,1、默写课文第一段。 2、翻译下列句子。 是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 3、试着从写法的角度品评赏析杜甫春望中“白头搔更短，浑欲不胜簪”这两句诗。,