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1、15.2 分式的运算,15.2.2 分式的加减,第十五章 分式,一、创设情境，引入新课,（问题3 ）甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？,乙工程队一天完成这项工程的 ，,两队共同工作一天完成这项工程的 .,甲工程队一天完成这项工程的 ，,2009年、2010年、2011年某地的森林面积（单位：km2）分别是 ， ， ，2011年和2010年相比，森林面积增长率提高了多少？,2011年森林面积增长率是,2010年森林面积增长率是,2011年与2010年相比，森林面积增长率提高了：,（问题4）,【异分母的分数加减法的法则】,
2、异分母的分数相加减，,先通分，化为同分母的分数，再加减.,1.观察下列分数加减运算的式子：,想一想：以上运算用到什么运算法则？,2.猜一猜，下列分式的运算结果等于什么?,同分母分式相加减，分母不变，分子相加减.,(2)异分母分式加减法法则：,(1)同分母分式加减法法则：,1、计算,注意：要把分子看成一个整体，先把分子括起来。括号前是“-”括号里面各项要变号,注意（m-n）=-(n-m),2、计算,分母是多项式要分解因式,可以分别通分,对于 ，,如何计算呢？,？,现在教材中的问题你会计算吗?,（1）分式的加减运算法则是什么？结果要注意什么？.,（2）你还有那些困惑？,本节课你有什么收获？,分式加减运算的方法思路：,通分,转化为,异分母相加减,同分母 相加减,分子（整式）相加减,分母不变,转化为,分式加减运算的注意事项：,（1）分母是多项式时，能分解因式的要先分解因式；（2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误；（3）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）.,