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1、,三年级语文公开课,歙县新安小学 汪义芬,*狮子和鹿,28,挣 脱 撒开 匀 称 ju 撅嘴 shn h yun b xing 珊 瑚 抱怨 逼近 凶 猛 y fn pi 犹豫 泛起 配得上 狮口逃生,zhng,s,yn chn,使劲一扯,ch,jn,甩在后面,shui,挣 脱 撒开 匀 称 撅嘴 珊 瑚 抱怨 逼近 凶 猛 犹豫 泛起 配得上 狮口逃生,使劲一扯,甩在后面,倒映 着急 匀称 不禁 撒开 使劲 挣脱 向前奔去 差点儿,多音字:,称,chn 匀称 称心,匀称,小鹿的身材多么（ ）啊！,chng 美称 称赞,狮子有“万兽之王”的（ ）。,美称,撒,s 撒开 撒手,s 撒种 播撒,小
2、鹿看到狮子后（ ）长腿就跑。,撒开,春天到了，农民伯伯到田地里（ ）种子。,播撒,挣,zhng 挣脱 挣钱,zhng 挣扎,小鹿用尽力气把两只角从树枝中（ ）出来。,挣脱,小鹿被狮子抓住了，它（ ）着，试图 逃跑。,挣扎,想一想课文主要讲了一个什么故事？,欣赏 抱怨 逼近 狮口逃生 差点儿,一天，一只鹿在池塘边喝水，十分（ ）自己美丽的角，而（ ）四条腿长得难看，鹿忽然发现一头狮子向自己（ ），鹿的四条有力的长腿帮她（ ），而两只美丽的角（ ）让他送命。,一天，一只鹿在池塘边喝水，十分（欣赏）自己美丽的角，而（ 抱怨 ）四条腿长得难看，鹿忽然发现一头狮子向自己（ 逼近 ），鹿的四条有力的长腿帮
3、她（ 狮口逃生 ），而两只美丽的角（ 差点儿 ）让他送命。,想一想课文主要讲了一个什么故事？,欣赏 抱怨 逼近 狮口逃生 差点儿,“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”,“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。,“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” “唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美
4、丽的角呢！” “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”,寸有所长,尺有所短,角 美丽 差点送命 腿 难看 狮口逃生,28. 狮子和鹿,物各有所长、所短；不要因为 它的长处而看不见它的短处，也不 要因为它的短处而否定他的长处； 不要光图美丽的外表，更要讲实 用 ；美和实用在不同的情况下都 有其存在的价值。,把课文和陶罐和铁罐作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。,共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题， 正确对待自己和别人； 表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。,老鹰和鹿 这一天，阳光明媚，鹿爸爸和小鹿在河边散步。河岸上，芳草萋萋，野花遍地；花丛中，蝴蝶翩翩，追逐嬉戏。小鹿见了，高兴地说：“爸爸，我要和蝴蝶一起捉迷藏！” 小鹿正玩得高兴，哪料到空中一只老鹰盘旋飞行，虎视眈眈注视着小鹿.可怜的小鹿危在旦夕。 老鹰一个俯冲，像一块石头一样向小鹿砸了下来。小鹿吃了一惊，撒腿朝鹿爸爸跑去，边跑边喊：“爸爸救命” 鹿爸爸听到了小鹿的呼叫，飞奔过来，用高大的角拼命地去顶老鹰的肚子。老鹰见捞不到便宜，灰溜溜地飞走了。,