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1、福楼拜家的星期天,莫泊桑,叶县龚店乡中 肖晓菊,二、学习目标：,1. 学习文中的生字并注音。 2.学习人物描写的方法。 （ 肖像、语言、动作、神态等）,（18501893）十九世纪法国著名现实主义作家。主要作品有短篇小说羊脂球、项链、我的叔叔于勒等，长篇小说俊友、一生等，被誉为“短篇小说巨匠” 。,莫泊桑,自学指导（一）,阅读课文，并给文中的生字词划出标 记，借助工具书给生字词注音。 （时间3分钟）,给下列红色字注音,简陋 白皙 滑稽 轮廓 捋胡子 头颅 脚踝 荒谬 义愤填膺,x,ku,l,mi,yng,迸发,lu,j,lu,hui,bng,自学检测（一）,自学指导(二) 1. 根据文中的描写
2、，你能把下面四位作家的相片与其姓名相对应吗？,2.你知道他们的确切身份和主要作品吗？,猜想,(时间3分钟）,（18211880）十九世纪法国著名批判现实主义作家。主要作品有包法利夫人、情感教育等。,福楼拜,（18181883）十九世纪俄 国著名现实主义作家。 他的主要作品有长篇小 说父与子、前夜等， 短篇小说集猎人笔记。,屠格涅夫,（18671942）十九世纪法 国著名现实主义作家。 主要作品： 长篇小说小东西等； 短篇小说最后一课、 柏林之围等。,都德,（18401902）十九世纪法国著名自然主义作家。主要作品有：小酒店、萌芽、卢贡马卡尔家族等。,左拉,请你从课文画出描写人物语言、动作、外貌
3、的句子。,自学指导（三）,（时间2分钟）,并谈一谈通过这些描写体现了人物怎样的性格特点。,肖像描写 语言描写 行动描写,“蓝色的大眼睛” “古高卢斗士式的大胡须”,“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号” “他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论；一次思想的飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”,“门铃一响他总是亲自去开门。” “渐渐地，人越来越多这时只见福楼拜做着 大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他衣裤鼓起 来，
4、像一条渔船上的风帆。” “最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，单独讲一小 会儿话，紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头”,性格：热情好客、开朗豪放 容易激动、和蔼可亲,肖像描写 语言描写 行动描写,“白晳的脸”,“用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常还来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。”,“仰坐在一个沙发上”,性格：博学多识、 深沉持重、怀有狂热的理想，醉心文学事业,肖像描写 语言描写 行动描写,他的头很小却很漂
5、亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,与卷曲的胡须连成一片。 他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。,一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾勒出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的具有南方风味和吸引人的讽刺语气口吻谈论着一切的事物和一切人,他习惯用手捋 着自己的胡子尖。 他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。,性格：生性活跃、健谈、厌恶腐朽的生活方式,肖像描写 语言描写 行动描写,中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却
6、表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探索的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。,很少讲话。不时发出几声：”可是可是“当福楼拜激情冲动过后之后，他就不慌不忙地开说话，声音是很平静，句子也很温和。,爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心的听大家讲。,性格：温和
7、寡言 坚毅聪慧,课文对几位人物的描写各有侧重点，请同学们谈谈你的看法。（时间2分钟）,福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作；屠格涅夫博学多识，主要写他的语言；都德生性健谈，因此描写时是肖像、语言并重；左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。,五、巩固练习：,写作指导：,人物描写,肖像,动作,语言,神态,心理,突 出,习惯性,代表性,抓住特征,充满个性,表现,人物性格,人物描写的方法和一般要求,六、小结：,莫泊桑在本文中精心组材的艺术、描写人物的技巧、准确生动的语言，给我们留下了深刻的印象。这些伟大的作家们不仅给我们留下了宝贵的精神财富，而且给我们留下了无价的艺术宝藏，希望同学们学习后能有所收获。,作业： 四位作家的性格我们都有所了解，假设此时四位大作家正在讨论着文学方面的事情，这时门铃响了，来者不是别人，正是莫泊桑，请你抓住四位作家不同的性格特征来想象一下此时这四位作家会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来呢？,谢 谢 指 导,