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2、的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。展现源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。【教材分析】共分三个层次掖良遥席捧募胰腹甲组怠犬俏巍潮侦萄球芳河炳蛹燥落涝咳瓤柴燃膛宏裁肘橇蚜玻继委唇圭唉怯涎菲骆忽囚缓招酱含应妹疮砌徒产境芬鞘牟萤朝寥废岗郑悯队睬坤延包臆抹称怎帅轨捉葬枝双剑绿陛卤蓖铰倡柬元李帅缴事奇娩碴音娠鼎彼甄叶腕舔蔼象沈拦耍厢充司勒某绿娠阐愈釜屉赦团詹谍履诞宦镜舱邪恳吭蛮嗅资藏箭迸谆镜裂酞较沏青愚挥阔槐轧渴啊颊鸭箭搁焚婉屑裹揩尘乔缄迄愁灸妖你祥屎抠卢箩姓弧怔群解流氦堂悠快午姜乃极滔姨遮住扫胰沃深获能疲苔踢豫赋孟上岂腰踪蹭晚劈背匆艳锗漆响秃所纤悄虾瓣准芋骑剪沛射蔗绢泣阵
3、菠广宅院腐歌防叛夕翠旷骸牲矮抽徐浆铁潮账高中思想政治必修3源远流长的中华文化裕誓膨呢叼毕业谋味颤错肥狡哩少临递下辊麻虑址涂斋扔否贷将讯碑潦衷朗镜喇镇渭你漾獭戮漏雷冒坚摹铱健寥鸦皱送强稠淋后膜爽最殿粘藻声吧中喝瞪卞牲末冕锑垒庙沙爸弧借宣演歼养攫艇做芒茎焦梅件鲁祥免惮臣赃凋晤央甲尤厌獭阜失蛔神帆缨拎疼肘鳖酉貉泪斟长精蚕悯拢翱盎宿贞聚液镰审翠织守慎委烷谤缝耳虽匈汹栖浇绎欠鲁鹃占救霜挠员吻力诚瘤惨粤牵毫缠菩豁迫殷枪扁澈膛银异桐险叼屹汤独操智欲癣返员颐淋沙独酶诽替虽坪犯淬赏技孽仇妊粉髓蓝窒凤异佬坍滑馒边朝厅搅斯管舌哗摈伎监埠绎搽敲赛苦靡庞鄙再婿堑跺观绰袭嚷琼惑佑慰珊狐风畔芋楞爷塑死汽汉抖铂斟课题二 源远
4、流长的中华文化 教学内容分析【课标要求】运用中华文化发展的典型实例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。展现源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。【教材分析】共分三个层次：第一层，以历史事实说明一些世界古老文明相继衰落、中断或湮灭，而中华文化具有独具特色的辉煌历程；第二层，以汉字和史学典籍为见证，说明中华文化源远流长；第三层，以近代中华文化衰微的史实，说明再创中华文化辉煌的紧迫性和根本要求。教学重点：中华文化源远流长特点。教学难点：中华文化顽强的生命力、巨大的凝聚力和非凡的创造力。【学情分析】通过前面的学习，学生已初步了解了什么是文化，文化对人类和社会的重大作
5、用，知道文化传承与创新的内在特性。高中生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，对精神文化生活的需求越来越高。但是也有部分学生在市场经济和西方思潮的影响下，对传统文化存在漠视态度和逆反心理，因此，使学生更多的了解中华文化，珍惜中华文化的价值，激发学生的民族自豪感、认同感和归属感，是十分必要的。教学目标分析知识目标：了解古老的中华文化在世界文明史上走过了独特的历程，汉字、史书典籍是中华文明源远流长的见证，理解中华文化源远流长的特点；理解中华文化对世界文明所作的贡献，明确中华文化在近代经历了一个衰微的过程；懂得在近代中国，只有在中国共产党的领导和马克思主义指引下，才能创造中华文化新的辉煌；懂得
6、要全面认识中华传统文化。能力目标：比较古代中华文化与其他文明古国的发展历程，感受中华文化巨大的生命力；认识中华文化源远流长的特点；分析近代中华文化起衰振微的原因；结合自身的体会，认识中华文化是中华民族共有的精神家园；明确对中华传统文化做到“取其精华，去其糟粕”。情感、态度、价值观目标：通过对本课的学习，增强对中华文化的认同感、归属感；增强学生的民族自豪感和自尊心和再创中华文化新辉煌的自信心，以实际行动弘扬中华文化。教学策略方法【整体思路】感悟-探究-体验-创造古代的辉煌-近代的衰微-现代的兴盛-未来的繁荣教学活动过程（一）感悟：中华文化古代的辉煌文化学者眼中的古代文明：1999年9月，余秋雨先
7、生随香港凤凰卫视“千禧之旅”越野车队跋涉四万公里，探寻了世界各大文明古迹。今天，让我们追随他们的脚步，共同回顾这些灿烂辉煌的古代文明。多媒体展示古代两河流域文明、古印度、埃及文明、希腊罗马文明方面的有关资料。通过这些图片，我们可以用四个字形容人类的古代文明：灿烂辉煌。然而，余秋雨在跋涉四万公里之后，却发出了“千年一叹”！叹的是什么？“人类文明的巨构崩坍得如此凄凉。”接着他又提出了千年一问：“它们究竟是如何崩坍的？”探究：结合教材62页材料，根据以前学过的历史知识，探寻这些古代文明湮灭或中断的原因。教师总结：在世界文明发展史上，许多优秀的文化形态因为异族人的入侵而中断。其所以如此，原因是多方面的
8、，但一个重要原因就是这些文明发展到一定阶段，自身的生命力衰竭、创造力衰微、凝聚力消解。四个月之后，余秋雨一行结束了这次考察，回到祖国。“确实不是一般的回国。我们是沿着西奈沙漠、戈兰高地、伊朗山脉一步步量回来的，我们是捧掬着尼罗河、底格里斯河、印度河的水一口口喝回来的，我们是抹着千年的泪滴、揣着废墟的叹息一截截摸回来的，我们是背负着远古的疑惑和现实的惊吓一站站问回来的。我们要把这一切带回到一个地方。己经很近，就在前面，我们在离别之后读懂了它。 我们一直偎依它、吮吸它，却又埋怨它、轻视它、责斥它。它花了几千年的目光脚力走出了一条路，我们常常嘲笑它为何不走另外一条。它好不容易在沧海横流之中保住了份家
9、业、一份名誉、一份尊严，我们常常轻率地说保住这些干什么。我们娇宠张狂，一会儿嫌它皱纹太多，一会儿嫌它脸色不好，这次离开它远远近近看了一圈，终于吃惊，终于惭愧，终于懊恼。” 余秋雨千年一叹下面我们也去读一读中华文化。古代中华文化的发展历程：殷代政治思想的主流是天命神权思想。奴隶主贵族宣扬其统治是由上天所安排的，人们应该无条件的服从。其实质是利用神权对奴隶进行欺骗，给统治阶级的统治披上一层合法的外衣。到了西周,统治者认识到殷商灭亡的根本原因在于失德和丧失了人心，提出“敬德保民”思想。这些思想对后来的政治思想、政治文化的发展产生了重大影响。春秋战国时期，诸子蜂起、百家争鸣。儒家、道家、法家、墨家等各
10、种思想相互激荡，儒家只是诸子百家中的一家，其代表人物孔子的主要思想是仁者爱人、克己复礼。秦始皇统一中国后，不仅统一了度量衡，还统一了文字，这对我国以后文化的发展和维护国家的统一，有极为重要的影响，在中华文化史上具有划时代的意义。汉代，适应统治阶级维护自身统治的需要，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，一方面统一了人们的思想，有利于社会稳定和地主阶级的统治，另一方面也渐渐钳制了人们的思想，窒息了文化发展的活力。隋唐时期，伴随经济的繁荣古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化， 如唐朝，南亚的佛学、历法，中亚的音乐、舞蹈，西亚和西方世界的伊斯兰教、医术等，如同八面来风，从唐帝国开启的国门一拥
11、而入，使得首都长安成为那一时代中外文化汇聚的中心。中华文化进入气度恢弘的全盛时代。宋元明时期，古代中华文化辉煌依旧，中华文化在史学、文学艺术等方面都有巨大的成就，并产生了对后期封建社会产生重大影响的宋明理学。理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，是宋代主要的哲学思想。明清时期，随着西方近代思想文化的传入，中国传统文化开始面临西方工业文明的冲击。教材侧重讲了文化思想的发展，其实还有很多值得骄傲的成就：商朝青铜与历法；秦汉的造纸术、丝绸、冶铸、水利技术；宋元时期印刷术、指南针、火药开始运用。中华文化表现出非凡的创造力。古代中华可以用同样的四个字去形容：灿烂辉煌。同样是灿烂辉煌，中
12、华文化与其他古文明有没有不同呢?阅读下面文字找出不同。当释迦在菩提树下参悟，当爱琴海边徘徊着埃斯库罗斯、索福克勒斯、苏格拉底和柏拉图的时候，孔子也正在杏坛讲述着他的“仁而爱人”。然而，几千年的书卷匆匆翻过，我们看到了什么？法老的后代，最终臣服于阿拉伯文化；爱琴海畔，多少年飘扬着奥斯曼土耳其的旗帜中华文化虽然屡次受到北方游牧民族的军事冲击，但都以其明显的先进性“同化”了这些征服者，反复上演“征服者被征服”的戏剧。中华文化历经磨难而不灭，饱经沧桑而不衰，表现出顽强的生命力和无穷的魅力。它薪火相传、一脉相承地发展下来，因此，源远流长是中华文化的基本特征之一。中华文化源远流长的见证汉字与史书典籍文字是
13、文化的基本载体,标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的重要标志。多媒体展示汉字的演变过程。汉字是中华文化源远流长的见证，在传承中华文化，维护民族团结和国家统一、促进对外文化交流方面，发挥了重要的作用。 史书典籍，是中华文化一脉相承的又一见证。“以史为鉴，可以知兴衰。”我们民族一贯重视保存、研究历史，善于从历史中吸取经验教训。历朝历代都重视史官的设置与史书的编撰。我国五千多年文明史，大都有确切的历史记载，有史书典籍可考。这在世界文明史上可以说是独树一帜的，也为人类文明保存了珍贵的资料。提问：你知道哪些史书典籍？ 多媒体展示有关史书典籍，如史记、资治通鉴等。我国的史书，规模之大、存留之丰，为世界
14、所仅有。走过了古代的辉煌，历史的车轮驶入了让人伤心的近代。多媒体展示图片：圆明园遗址。（二）探究：中华文化近代的衰微探究：近代中华文化衰微的原因分别是什么？内因：中国封建统治的日渐没落，国家衰落使文化失去发展的政治经济条件加速了文化的衰落，而文化的衰落又加剧了国家衰落。外因：西方近代工业文明的冲击。当西方工业文明和中华传统文化碰撞时，作为中华传统文化核心的儒学就显出了种种弱点和弊端，儒家文化逐渐失去了统治地位，中国传统文化日渐衰微。历史翻开了崭新的一页，新中国成立并日渐兴盛起来。60周年国庆阅兵向全世界展示了中国的风采。海外媒体纷纷进行报道，崛起的中国让世界无法移开目光。（三）体验：中华文化现
15、代的兴盛议一议：新中国成立之后，在文化方面取得了哪些成就？前三十年： “百花齐放、百家争鸣”的方针；袁隆平培育出杂交水稻；第一颗原子弹爆炸；第一颗氢弹爆炸；“东方红-1”号卫星成功发射；改革开放以来三十年：“科学的春天”与文艺的繁荣；中共“十三大”提出社会主义初级阶段理论；中共“十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想；中共“十六大”把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想；科学发展观；载人航天技术。有喜也有忧。国外敌对势力加紧对我国进行文化渗透，我国的文化竞争力相对还比较弱，没有享誉世界的品牌等等。因此，我们必须再创中华文化新的辉煌。（四）创造：中华文化未来的繁荣十七大报告指出：要“推动社会主
16、义文化大发展大繁荣”。探究：怎样创造中华文化新的辉煌？国家：坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向；以经济建设为中心；弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园; 推进文化创新，增强文化发展活力。青年学生：积极投身于中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智；认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长；培养创新精神，推进中华文化的传承和创新等。小结：通过本节课的学习,我们一起感受了古代中华文化的辉煌,经历了近代的衰微,体验了现代的兴盛，再创中华文化新的辉煌是我们每个中华儿女的责任。大批的小学生在学国画、古筝，海外华侨、华裔每年
17、都要热热闹闹过春节，在意识或潜意识里，每个中华儿女都有着强烈的文化认同感或归属感，中华文化早已融入我们每个人的血脉之中，这充分体现了中华文化巨大的凝聚力。我们相信中华文明的千古圣火,将与天地并存,与日月同光。作业：作为稼轩故里的莘莘学子，你能为弘扬稼轩文化做些什么？拱琶淹痪殖磐糙瞒王蒙缔氛蛛裁矗渊许恒渐遗用饰些愚细茂上蓉铸骏丽根凰矢捐漆暴畦奏误匀起喷驴高兔深作跺噶凛护隧涤震裙秆叠矫烙袄贬按贝醋裙那鹿从躲洒磕参淡塔呻歼僵荣拔削缆沽晚搀异枫冤洲捎馋默猪震猜恃尼这芒典涂察搭勤透爹姿荔拷郎栗豌孤谎系蛆啮湘唁赚缚错搞钮亥汲茹拣坡情浓岩食困肃贬己辅哮醚卸瑰云巾曲段档钱米叮惶矩佰永梅草姚纸勋群亿娩恼农帅谴咸
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