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2、平移的两个要素： 方向； 距离。,| we did professional work,平移定义,课堂练习,平移实例,Services,Services,A,B,C,D,| we did professional work,平移定义,课堂练习,平移实例,Services,我们发现： （1）四边形ABCD与四边形EFGH全等；,（2）线段AE、DH、CG、BF 平行且相等。,| we did professional work,平移定义,课堂练习,平移实例,Services,图形平移的性质：,1. 不改变图形的形状、大小，改变的只是图形的位置。平移前后的两个图形全等。,2. 平移前后两个图形的对
3、应点的连线平行且相等。对应线段平行且相等，对应角相等。,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,A B C D E,下列5幅图中，哪些图可以通过平移A得到？,A B C D E,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,在图形平移中，下面说法中错误的是 （ ）. A. 图形上每一点移动的方向相同 B. 图形上每一点移动的距离相等 C. 图形上每对对应点的连线长度相等 D. 图形上可能存在不动点,D,| we did professional work,平
4、移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,如图，在正方格纸上将ABC先向右平移6格，再向上平移2格，得到平移后的DEF，连接平移前后的对应点，找出图中几组平行且相等的线段、几组相等的角和一组全等三角形，并说明理由。,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,（1）4组线段AB和DE、BC和EF、AC和DF 以及线段AD、BE和CF，分别平行且相等 （2）3对角对应相等：A= D、B= E、C= F （
5、3）ABC DEF,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,练习 将图中小船向左平移4格。,NO.1,NO.2,NO.3,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,练习 将图中小船向左平移4格。,NO.1,NO.2,NO.3,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,练习 将图中小船向左平移4格。,NO.1,NO.2,NO.3,| we did professional work,平移
6、定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,思考 邻居陈大伯在自家的后院围了一块长方形地，长30米，宽25米，如图，准备种菜，为行走方便，修了两条互相垂直的小路，各宽1米，你能帮助他计算种植蔬菜的面积吗？,NO.1,NO.2,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,（30-1）米,（25-1）米,S=（30-1）*（25-1） =696（平方米）,方案一：,NO.1,NO.2,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,（30-1）米,（25-1
7、）米,S=（30-1）*（25-1） =696（平方米）,方案二：,NO.1,NO.2,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,Services,思考：,（a-x）米,（b-y）米,b米,a米,S=（a-x）*（b-y）,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,思考：如图是一块长方形的草地, 长为21米.宽为15米 在草地上有一条宽为1米的小道,长方形的草地上除小道外长满青草。求长草部分的面积为多少?,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,今天我学到了,| we did professional work,平移定义,平移性质,课堂练习,平移实例,作,业,谢 谢！,Qiying,