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1、2.5自由落体运动,第二章 匀变速直线运动的研究,三维目标,1.知识与技能： （1）认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动。 （2） 知道自由落体的加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同 （3）能利用匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能运用自由落体规律解决实际问题。 2.过程与方法： 通过观察、实验、探究，培养自己建立理想模型，从而得出物理规律的方法；并提高分析、推理等能力 3.情感态度价值观： （1）通过实验和亲身探究，积极参与课堂活动，以一种愉悦的心情参与课堂学习。 （2）通
2、过学习使我们认识高空坠物的严重危害，树立良好的公德意识。,物体下落的运动是一种常见的运动。,雨滴的下落,苹果的下落,伞兵的下落,世界古代史上最伟大的哲学家、科学家 和教育家。被称为百科全书式的学者,回顾历史,亚里士多德,他思考:物体下落快慢由物体轻重决定,他的研究方法：观察思考（直觉）,他的结论：物体越重 下落越快,提出猜想 理论推导或实验 得出结论,科学研究方法：,探究实验一 一张纸片、一个硬币，从同一高度下落,重的物体下落得快,探究实验二 两张一样的纸，一张卷成团，从同一高度下落,说明了轻重一样，体积小的物体下落得快,探究实验三 两张纸叠在一起，第三张卷成团，从同一高度下落,实验结果与亚里
3、士多德的论断相矛盾,说明了体积小时，轻的物体有可能下落快,探究实验四：毛钱管实验,逐渐抽气，就减小了 的影响,空气阻力,在真空中下落快慢与物体的重量无关,现象1、管内充有空气,重的物体比轻的物体下落的快 现象2、管内空气抽空,轻重物体下落一样快,1971年，阿波罗飞船登上无大气的月球后，宇航员特地做了使羽毛和重锤从同一高度同时释放的实验，无数观众从荧屏上看到，它们并排下落，同时落到月球表面。,轻重不同的物体下落一样快,阿波罗登月实验,结论1：,忽略空气阻力，轻重不同的物体下落快慢 是 的。,结论2：,影响物体下落快慢的因素是 。,空气阻力,相同,1.定义：物体 只在重力作用下 从 静止 开始下
4、落的运动。,一、自由落体运动,v0= 0,只受重力,轨迹：直线,4.如果空气阻力与重力比较相差很大，可以忽略， 物体的落下也可以近似看作自由落体运动。,3.由落体运动加速度方向竖直向下,羽毛和苹果的自由下落闪光照片,二、利用光电计时器探究自由落体运动,9.70,19.45,29.24,38.98,9.75,9.79,9.74,9.76 cm,0.1 s,9.76m/s2,三个数基本相等，可认为x 是恒量,三、自由落体加速度的求解,赤道： g=9.780m/s2,北京： g=9.801m/s2,北极： g=9.832m/s2,随纬度升高，重力加速度增大。,莫斯科： g=9.816m/s2,观察下
5、表，你从表格中发现了什么规律？你能解释这个规律吗？,地球上不同地方重力加速度的值大小一不同;一般随着纬度的增大 而增大，赤道处重力加速度g值较小，两极g值较大;重力加速度还随高度变化,重力加速度的标准值:g=9.806m/s2,在粗略的计算中可以取g=10m/s2,二、自由落体运动基本公式,匀变速直线运动,自由落体运动,知识小结：,物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。,初速度为零的匀加速直线运动。,一、自由落体运动,定义：,运动性质：,竖直向下,二、自由落体加速度,一般g可取9.8m/s2或10m/s2,大小：,方向：,三、自由落体运动规律：,同步跟综训练,1、关于自由落体运动，下列说法正
6、确的是（ ） A、物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 B、自由落体运动是初速度为零、加速度为g的 竖直向下的匀加速直线运动 C、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 叫自由落体运动 D、当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时， 物体静止开始下落的运动可看作自由落体运动,答案 BCD,同步跟综训练,2、关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（ ） A、重的物体g大 B、同一地点，轻、重物体的g值一样大 C、g值在地球上任何地方都一样大 D、g值在赤道处大于北极处,答案 B,同步跟综训练,3关于重力加速度下面四种说法正确的是（ ） A.重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢 B.重力加速
7、度表示自由下落物体运动速度变化的大小 C重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的快慢 D轻、重物体的重力加速度不同,答案 C,测反应时间,操作：一个人捏住尺子的上端，保持直尺竖 直不动，另一个人手指呈捏的姿势，在直尺 的下端零刻度处等待。前者释放，后者捏住。 注意后者要紧盯着前者的手，且在捏的过程 中手不能上下移动。 读数：直尺下落的距离，即后者所捏处的刻度值。 处理：根据位移公式可计算出直尺下落的时间。,原理: 人的反应时间等于直尺下落的时间,同步跟综训练4.,通过照片估算照相机的曝光时间,从某砖墙前的高处使一个石子自由落下，拍摄石子在空中的照片如图。由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊
8、的径迹。 已知每块砖的平均厚度为 6 cm，拍摄到的石子位置 A 距石子起落点的竖直距离约 2 m。怎样估算这个照相机的曝光时间？,做一做,同步跟综训练5.,1.从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，它们在空中任一时刻（ ） A.甲乙两球距离始终保持不变，甲乙两球速度之差保持不变 B甲乙两球距离越来越大，甲乙两球速度之差也越来越大 C甲乙两球距离越来越大，甲乙两球速度之差保持不变 D甲乙两球距离越来越小，甲乙两球速度之差也越来越小,当堂训练题,答案 C,答案 ABD,当堂训练题,2某物体做自由落体运动，则（ ） A.第2s的平均速度为15m/s B.第7s的位移为65m
9、 C.后一秒的位移总比前一秒的位移多5m D.前一秒的平均速度总比后一秒的平均速度小10ms,答案 BD,当堂训练题,3、甲、乙两物体在同一地点分别从4h和h高处开始做自由落体运动，若甲的质量是乙的4倍，则下列说法中正确的是 （ ） A、甲乙两物体落地时速度相等 B、落地时甲的速度是乙的两倍 C、甲乙两物体同时落地 D、甲在空中运动的时间是乙的两倍,4.屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5 滴正欲滴下时，第1滴正好达到地面，而第3滴与第2滴 分别位于高为1m的窗户的上、下沿，如图所示。求： （1）此屋檐离地面多高？ （2）滴水的时间间隔是多少？（g取10 m/s2 ）,解：可以将这五滴水
10、的运动等效地视为一滴水下落， 并将这一滴水的运动全过程分成4个相等的时间间隔， 如图中相邻的两滴水间的距离分别对应着各个相等时 间间隔内的位移，它们满足比例关系：1：3：5：7.设 相邻的水滴之间的距离自上而下依次为x ,3x ,5x ,7x , 则窗户高为5x ，依题意有5x=1,则x=0.2 m.,屋檐高度 h=x+3x+5x+7x=16x=3.2 m,所以，滴水的时间间隔t=t/4=0.2s,当堂训练题,5.一小钢珠由塔顶静止开始释放，最初的3秒内的位移 为h1，最后3秒内的位移为h2，若h2-h1=6米， 求塔高为多少？ (g=10m/s2),解：设塔高为h，下落的总时间为t，则：,塔高：,前3s内的位移：,后3s内的位移：,又：,由以上各式解得：,t= 3.2s,S=51.2m,h1,h2,3s,3s,v0=0,当堂训练题,