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1、第 1 页 20XX-20XX 学年学校图书室工作计划 特征码 UUfyykzqofuiiosHOTjF 我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅， 并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图 书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会 创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期， 制订了如下工作计划。 一、指导思想： 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应 试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同 参与。中学学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有 重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆 历来
2、被称为知识和理想的“第二课堂” ，对于中小学生的身心健 康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均 衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成 的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素 质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草 地。学习是持续一生的事业，中学是人生人生的转折点，也是 教育的分化点，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影 响到他的整个人生历程。 第 2 页 二、工作目标： 1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量， 增添管理设备。 2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养 情感，陶冶情操。 3、
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感， 使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科 知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专 题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5、熟练运用现代技术，优化流通管理。 6、加强自身进修学习，充实自我。 三、具体工作： 1、管好用好图书资料，为教育教导服务。 (1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目 与管理，为每位教师和学生办好电脑借书证，利用电脑出色地 完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。 (2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培
4、训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆 与阅览室的借阅制度。 (3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书， 并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。 第 3 页 (4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料， 及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管 工作。 (5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认 真及时，具体有以下表格： A、 教职工借阅登记表。 B、 购书情况登记表。 C、 图书修补记载表。 D、图书注销，剔除登记表。 E、 教师借阅书刊预约登记表。 2、开展“我能行，我真棒”的活动。 (1) 对学生的借还书采取
5、“随借随还”的方法，要求学生借读 书后，必须完成一篇“读书笔记” ，并要求学生结合自己的实际 行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删 选，评出获奖者。 (2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生 记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅， 选拔出优胜者。 四、实施措施： 1、 做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学 生需要去做。使学校图书馆再创佳绩。 2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并 第 4 页 向全体师生敞开，接受教师及学生的监督，认真听取他们的意 见和建议。 3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公 布，对优胜者大力表扬。 4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经 验，以完善自我。