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1、第 1 页 20XX 小学信息技术教学计划 3 特征码 eRsCKRmnPpdzSlqZawjC 四、 改 进 教 学 第 2 页 的 措 施 1、落实教学“五认真”的具体措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和计划。 1 落实教学“五认真”的具体措施。 第 3 页 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制 订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施： 一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探 索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学 要求，尽力做到超前 12 周，做到每课必备，写好教案。领会 大纲精神，钻研教材内容，从学生
2、实际出发做到十备：一备渗 透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基 本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技 术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技 术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作 练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 二、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念， 形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想， 精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用 多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性， 注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 三、认真布置作业：要求学生每节新课前做
3、好预复习工作，以 利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、 信息技术基础知识、基本技能的训练。 第 4 页 四、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行 双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 五、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮 助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多 关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别 有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 2 提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学考试纲要以外的知识来充实自己， 并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、 课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以 组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 3教研工作目标和计划。 积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结 得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写 一篇经验总结或论文。 第 5 页