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二年级数学上册,角的初步认识,教学目标,1.知识目标：结合生活情景及操作活动，使大家初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。 2.能力目标：结合生活情景能辨认角。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。,在日常生活里经常看到角。,认一认，哪个才是角？,角,不是角,角,不是角,动动脑,角的各部分名称是什么？ 一个角有几个顶点？几条边？ 应该怎样画角？,(顶点),(边),(边),角的各部分名称是什么？,一个角有几个顶点？几条边？,一个角有一个顶点，两条边。,用直尺或三角板画角,（1）,（2）,先确定一个顶点，再从这个顶点起用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。,折角,拿一张纸，用它折成大小不同的角。,1、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。,( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),4,4,5,4,3,4,2、填空： 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 画角时先( ),再( )。 3、判断: 边越长,角就越大。 ( ),1,2,3,4,定顶点,画两条边,说一说,本节课你有什么收获？ 你还想学到什么知识？,用直尺或三角板画角,（1）,（2）,先确定一个顶点，再从这个顶点起用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。,