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1、让你的文章亮起来,富源县第六中学 董江雪,当前中学生写作现状分析 1.撇开中心，节外生枝 2.逻辑混乱，缺乏条理 3.层次不清，分段失当 4.缺乏过度，忽视照应 5.书写凌乱，卷面不清,作文的结构 开头：凤头 中间：虎腹 结尾：豹尾 三者的关系：互相关联，构成一个整体,主体部分的构思技巧 1.处处点题式-背影 2.小标题式-邓稼先 3.排比段式-乡愁,排比段式写作技巧,1.时间顺序 2.空间顺序 3.颜色顺序 4.人物或景物 5.引用诗文 6.同一句式,使用段落排比法应注意以下事项：,注意一，使用结构相同或相似的段落必须是三个或三个以上，且有内在的联系。 注意二，不必拘于段落结构的完全一致，完
2、全一致的几个段落，往往给人单调呆板的感觉，只要大致相同就可以了，这样行文会显得自由、活泼 注意三，开篇要有能够概括材料共性的总起句，或结尾要有能够概括材料共性总结深化的语句。,浓浓的母爱 母亲已近50。 “唉，妈妈老了。”母亲对着镜子挑出了几丝白发。 “嗯，母爱可不会老啊！”我回答。 母亲的手停住了，眼睛注视着我，猛然间我发现母亲的眼睛湿润了。是啊，这记忆中的母爱又何曾老过呢？ 30岁朦胧的母爱。 我来到这个世界，母亲30出头。记忆中的母爱已不太清晰，只是朦胧记得灯光下她哄我入睡的身影。对了，印象中有这样一张照片。 照片是在江边拍的。有人为了我与江面合个影，竟把年幼的我放在堤坝上。危险，母亲不
3、顾三七二十一，冲了上来，这时正好按下了快门。于是照片上就有了母亲紧张的身影。我觉得这张照片是母爱真实的写照，儿时的母爱，有了这张照片，朦胧中清晰了些。 40岁火热的母爱。 母亲40了，我也已经懂事。母爱的篝火烧得更旺了。“当！”出事了！我把电视机从五斗橱上撞下来了。我一下慌了。刚才只不过想爬上床给电视机套上罩子，可这下当时我只想恢复原样，就一个人从地上抱起电视机。人到了紧张的时候力气特别大，才上小学的我竟把电视机搬回了原处。这时才发现一块调节板断了。 母亲回来了，问我怎么了。我谎称盖板时不小心拉断了。可母亲发现了地上的砸印。我只好承认。母亲严肃地要我伸出手，打起了我的手心，我又疼又怕，吓哭了。
4、也许这是我挨得最重的打吧！可是母亲打着打着自己也哭了，哭得那么伤心。我一辈子也忘不了那场面。母亲说：“我心疼得不时电视机，我痛心的是你竟会撒谎”这时我才感觉到母亲眼泪的分量，我愧对这份母爱。我从此记住：永不撒谎。这份火热的母爱，我怎能忘怀呢？ 50岁浓浓的母爱。 我长大了，母亲也快50了。母亲不再扶着我干这干那了。可母爱却像陈年老酒，越来越浓了。 “妈，今天8点开考。”我说。母亲走到即将出门的我的身边，望着我的眼睛，双手扶在我肩头，没有说一句话。啊，母亲，这浓浓的爱，女儿收下了，您放心吧！,实战演练,运用一种或者多种方法进行提纲式写作,读书,幸福,读书可以增长知识 读书可以启迪智慧 读书可以陶
5、冶情操,儿童读书是对世界的好奇 学生读书是对理想的的追求 中年时读书是对人生的沉淀 老年时读书是对人生的回忆,在学校读书是充实的 在家里读书是享受的 在社会里“读书”是成长的,同一 句式,时间 顺序,空间顺序,幸福是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适 幸福是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信 幸福是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献,幸福是孩子的健康成长 幸福是学生的金榜题名 幸福是父母的身体安康,幸福是白色的，它是友谊的纯洁 幸福是绿色的，它是生命的朝气 幸福是红色的，它是我对生活的热爱,引用诗句,人物顺序,颜色顺序,读书 英国哲学家培根说：“读书给人以乐趣，给
6、人以光彩，给人以才干。”是啊，正是由于书才使人类从野蛮走向了文明，从无知走向大智。我国古人也曾说：玉不琢，不成器；人不学，不知道。的确，这就是读书的重要性。读书不仅给了我们这些，还给了我们一些做人的原则和道理。因为，读书给人以诚信，读书给人以高尚，读书给人以自信，读书给人以 读书给人以诚信。人是社会性的动物，在人与人的交往之中，“诚信”是必不可少的。读过铁凝的“一千张糖纸”的人应该知道，在这篇文章中主要讲述了主人公“我”和世香被表姑欺骗的事，故事的结尾是千张糖纸在天空中飞舞，凌凌乱乱的。孩子的心也被这漫天飞舞的糖 纸给撕扯着，并且留下了一层抹不去的阴影。读了这篇文章的我心灵为之一震，诚信是多么
7、的重要。所以从此以后我时刻提醒自己要诚信，这就是读书给我带来的诚信。,读书给人以高尚。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”正告诉我们要以天下为己任，为天下苍生着想。它净化了人的心灵，使人们心灵高尚，我还读过这样一则故事，英国一位农夫叫弗朗姆，他在田间劳作并从粪坑中奋力救起了一位小男孩，不到几天，一位绅士来到他家对他表示感谢，并希望能培养他的儿子。十几年后，弗朗姆发明了盘尼西林。那位绅士就大名鼎鼎的丘吉尔。读了这则故事，心灵如雨过天晴，一切如新，使自己懂什么叫高尚。这便是读书给我带来的高尚。 读书给人以自信。曾经一度，我自暴自弃，恨父母怎么不给生个好脑瓜。但在一天无事时，读到了下面的一段话：有一种
8、石头，原来很普通，有一天人在它身上雕上了龙，刻上了皇帝名讳，它便成了玺。有一种种子，落在崖壁里，不屈不挠，经历过风雨，成了名松读过之后，心境由此开阔，人要有自信，正如石，种子那样相信自己，总有一天你也会一举成名，这便是读书给我带来的自信。 读书既然给我们带来了那么多有用且有价值的东西，我们又为何不去多读书呢？让我们一起为读书而自豪，一起为读书给我们的人生启迪而自豪，做一个有道德，有文化，有才智的人。,幸福是什么 雄鹰的幸福是翱翔碧空,大地的幸福是阳光普照,江河的幸福是百舸争流, 而我们的幸福却是多姿多彩的。 在学校里,老师说我们是最幸福的孩子,风景优美的校园,平整的操场,宽敞的教室,崭新的书本
9、,有趣的故事，学习时有老师辅导,游戏时有朋友相伴,悲伤时有人安慰,孤独时有人解闷，这就是幸福。 在家里,爸爸妈妈说我是最幸福的孩子,周末妈妈会为我准备丰盛的晚餐,爷爷会和我唠嗑,奶奶会像变戏法似的掏出几个红艳的大苹果,就连淘气的小弟也会像忠实的卫兵一刻不离我的左右陪我嬉戏.你说我能不幸福吗? 在社会里，叔叔阿姨说我们是最幸福的孩子，因为我们浑身充满朝气，是希望和力量的代表，他们羡慕我们年轻，他们鼓励我们前行！,当堂修改 请你用排比段式的结构方法 为下面这篇文章构思出框架性的 句子，让它的思路更清晰。,关注笑声 走着走着，一束柔润的光线洒进我的眼睛，突然，几声鸟鸣引起了我的注意。电线杆下，我驻足
10、抬头望去，应该是一只雌雀吧？她来来回回飞个不停，定睛细视，原来她在给窝里的雏雀喂食。那张嘴的刹那，叽叽喳喳的鸟鸣听起来是那么的悦耳，似乎也是发自内心的笑声，一种看到母亲满载而归而饱餐的喜悦，一种看到孩子享受食物正在成长的欣慰。,关注笑声，就是关注亲情的温馨。,寂静的午后，远处传来沙哑的叫买声。往声源探了探头，哟！原来是收购破烂的大叔正起劲地叫买。吆喝的确是挺累人的，可却还杂着笑声。正猜想他为何如此兴高采烈，大叔推着三轮车经过我的身旁，原来车上坐着他的妻儿。一个可爱的婴孩在母亲的怀抱里睡的安详，大叔不时回头看着，又继续叫买，他的神情是那样幸福，难怪他笑得那么大声。是大叔用辛苦的劳作支起了一片幸福
11、的天空。 傍晚时，沿着小道走到公园的凉亭旁，你常常会看到那里坐着一对老年夫妇，老爷爷总是轻轻搂着老奶奶的肩膀看夕阳，他们在悄悄地谈论着什么，手指对着远方的风景比划着，凉亭里时不时传出他们的爽朗的笑声。我想，他们的笑声也许伴随了他们风风雨雨一路走来，笑声也许是他们丰富生活的见证 。,关注笑声，就是关注责任的温暖。,关注笑声，就是关注生活的甜蜜。,课堂总结 写作是一曲心灵泉水的涓涓流淌。 写作是一缕生命印迹的久远划痕。 写作是一种向死而生的心灵体验。 写作是一桩拷问灵魂的真诚事件。,美丽语文 语文是所有学科中的一道亮丽的风景线，有其独特的美。当我们步入语文的世界，就步入了一个美丽的世界。不要说春花秋色，良辰美景，旷野小屋，更不要说美丽动人的英姿，至真至诚的心灵，娓娓动听的话语，碧波荡漾的旋律，就是浩瀚的沙漠，汹涌的大海，偏远的野店，孤寂的灯火，沧桑的人生，悲惨的命运，也总让我们沉醉，让我们心动，让我们泊静，让我们沉思，让我们扼腕叹息，这就是语文，一个美丽的世界。,作业布置： 请以 伴我前行，运用排比段式结构写一篇不少于600字的文章。,